Этого треда уже нет.
Это копия, сохраненная 23 марта в 15:44.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 23 марта в 15:44.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
372 Кб, 2048x1365Знаю о состоянии современного школьного образования опосредованно, есть пара знакомых учителей и сестра жены учится в шестом классе. Но как знаю всё выглядит весьма печально:
1) Детей просто нагоняют на экзамены, которые теперь в конце каждого учебного года
2) Есть те учителя которые устраивают перегруз по часам и помимо нагонки закрывают ещё и классическую программу
3) Родители все равно вынуждены тратить деньги на репетиторов, те у кого денег побольше просто переводят в частные школы
4) Чисто с школьной занятости у детей загруженность порой больше восьми часов в день со всеми элективами, факультативами и разговорами о важном
5) Дети выходят бытовыми инвалидами, а школьная программа выветривается через пару лет.
Может пора признать что выходит не очень?
Я не против того, что идея о всеобщем образовании гимназического уровня может и была благом или какая там была идея в советах
Но уже все переломано до конца.
А чё с этим делать?
Мне кажется уже достаточно оставить базу, дальше те кто при деньгах, может учиться с перспективой на вышку, самым талантливым оплачивает государство, чуть менее талантливые и богатые добро пожаловать в СПО, чтоб годам к 16 подросток уже становился бы подмастерьем, нищих и тупых сразу сдаём в армию. Кроме армейской учебки все отдаем в частные руки.
Возможно, кто-то сочтет меры фашистскими, но мне кажется, нужно хотя бы без костылей выстроить иерархическую систему, а потом уже думать о социальных лифтах и всеобщем благе.
1) Детей просто нагоняют на экзамены, которые теперь в конце каждого учебного года
2) Есть те учителя которые устраивают перегруз по часам и помимо нагонки закрывают ещё и классическую программу
3) Родители все равно вынуждены тратить деньги на репетиторов, те у кого денег побольше просто переводят в частные школы
4) Чисто с школьной занятости у детей загруженность порой больше восьми часов в день со всеми элективами, факультативами и разговорами о важном
5) Дети выходят бытовыми инвалидами, а школьная программа выветривается через пару лет.
Может пора признать что выходит не очень?
Я не против того, что идея о всеобщем образовании гимназического уровня может и была благом или какая там была идея в советах
Но уже все переломано до конца.
А чё с этим делать?
Мне кажется уже достаточно оставить базу, дальше те кто при деньгах, может учиться с перспективой на вышку, самым талантливым оплачивает государство, чуть менее талантливые и богатые добро пожаловать в СПО, чтоб годам к 16 подросток уже становился бы подмастерьем, нищих и тупых сразу сдаём в армию. Кроме армейской учебки все отдаем в частные руки.
Возможно, кто-то сочтет меры фашистскими, но мне кажется, нужно хотя бы без костылей выстроить иерархическую систему, а потом уже думать о социальных лифтах и всеобщем благе.
# OP 2 59412891Бамп
Ненасытный Шрек 1 пост 
5 59412937
5 59412937>>2853 (OP)
У меня есть идея калечить богачей, потому, что они второсортные воры, которые просто разворовывают бюджет и налоги, но при этом считают, что они поэтому лучше)
У меня есть идея калечить богачей, потому, что они второсортные воры, которые просто разворовывают бюджет и налоги, но при этом считают, что они поэтому лучше)
# OP 6 59412940Забыл важное
Где-то 70% работы гос учителя сейчас это бюрократия и отчёты. В школах остаются либо сильно идейные и сопереживающие детям либо просто садисты которым нравится издеваться над детьми.
Где-то 70% работы гос учителя сейчас это бюрократия и отчёты. В школах остаются либо сильно идейные и сопереживающие детям либо просто садисты которым нравится издеваться над детьми.
Гордый Змей Горыныч 1 пост 8 59412944
8 59412944>>2853 (OP)
Я думаю, что можно переделать образование без ущерба качеству, пускай и на основе союзного образования
В жмерике в образовании катастрофа, из-за которой люди не могут потом пристроиться
Поэтому база нужна, а дальше от неё как обычно с уклоном в математику и прочее
Тут главное уметь распределять детей по способностям, кому что легче даётся
Я думаю, что можно переделать образование без ущерба качеству, пускай и на основе союзного образования
В жмерике в образовании катастрофа, из-за которой люди не могут потом пристроиться
Поэтому база нужна, а дальше от неё как обычно с уклоном в математику и прочее
Тут главное уметь распределять детей по способностям, кому что легче даётся
Тоскливый Гомер Симпсон 1 пост 9 59412949
9 59412949>>2853 (OP)
Потом когда это необразованое стадо будет на майдане прыгать, ты что делать будешь?
Потом когда это необразованое стадо будет на майдане прыгать, ты что делать будешь?
# OP 10 59412951>>2944
Сама идея то не плохая, просто неоткуда взять квалифицированные кадры на такое количество детей.
>Поэтому база нужна, а дальше от неё как обычно с уклоном в математику и прочее
>Тут главное уметь распределять детей по способностям, кому что легче даётся
Сама идея то не плохая, просто неоткуда взять квалифицированные кадры на такое количество детей.
Страстный Капитан Марвел 15 постов 
12 59412961
12 59412961>>2853 (OP)
Экономическое куколдище все за богачей беспокоится.
В в чем смысл усугублять социальное расслоение?
Какие подмастерьи? Ты рынок труда видел? У тебя экономика страны супермаркета. Производства нет. Все просто продают друг другу говно.
>Мне кажется уже достаточно оставить базу, дальше те кто при деньгах, может учиться с перспективой на вышку
Экономическое куколдище все за богачей беспокоится.
В в чем смысл усугублять социальное расслоение?
> богатые добро пожаловать в СПО, чтоб годам к 16 подросток уже становился бы подмастерьем
Какие подмастерьи? Ты рынок труда видел? У тебя экономика страны супермаркета. Производства нет. Все просто продают друг другу говно.
Нежный Хан Соло 2 поста 13 59412963
13 59412963>>2853 (OP)
Никого из школы не отчисляют. Так что все это полная хуйня. Вот когда начнут отчислять, тогда можно будет говорить о непомерной нагрузке ломающей жизнь.
Никого из школы не отчисляют. Так что все это полная хуйня. Вот когда начнут отчислять, тогда можно будет говорить о непомерной нагрузке ломающей жизнь.
# OP 14 59412978>>2961
Это не настолько богачи, если по стране посмотришь цены на образование
Это уже следующий вопрос. К тому же какие-то ещё и остались, особенно облизанный уже со всех сторон ВПК.
Это не настолько богачи, если по стране посмотришь цены на образование
>Производства нет.
Это уже следующий вопрос. К тому же какие-то ещё и остались, особенно облизанный уже со всех сторон ВПК.
# OP 15 59412985>>2963
И толку в системе где можно сидеть тупить с натянутыми тройками, а что бы закрыть все требования нужно рвать очко?
Ну кстати да, отчисление может иметь смысл и в предлагаемой мной системе, если отчислили с верхнего уровня, переходишь на ступень ниже.
И толку в системе где можно сидеть тупить с натянутыми тройками, а что бы закрыть все требования нужно рвать очко?
Ну кстати да, отчисление может иметь смысл и в предлагаемой мной системе, если отчислили с верхнего уровня, переходишь на ступень ниже.
Страстный Капитан Марвел 15 постов 16 59413008
16 59413008>>2978
Ввести систему отчислений из школы, начиная с 7 класса, с возможностью восстановления (после сдачи экзаменов) за экзамен еще пошлину какую-нибудь брать подъемную. 7 класс объявить минимальным образованием с вручением аттестата.
Это хоть как-то заставит ебаных родителей пиздюков повлиять на своих выпиздышей, чтоб они хоть что-то учили.
Я бы еще нагрузку пиздюкам поубавил, сделав обучение более профильным уже в средней школе.
Мысли?
Ввести систему отчислений из школы, начиная с 7 класса, с возможностью восстановления (после сдачи экзаменов) за экзамен еще пошлину какую-нибудь брать подъемную. 7 класс объявить минимальным образованием с вручением аттестата.
Это хоть как-то заставит ебаных родителей пиздюков повлиять на своих выпиздышей, чтоб они хоть что-то учили.
Я бы еще нагрузку пиздюкам поубавил, сделав обучение более профильным уже в средней школе.
Мысли?
# OP 17 59413018>>3008
Мне кажется, или ты винишь в нерезультативности образования самих детей?
У меня также самая идея с базой есть, но выпускать детей совсем после 7 класса смысла нет.
Мне кажется, или ты винишь в нерезультативности образования самих детей?
У меня также самая идея с базой есть, но выпускать детей совсем после 7 класса смысла нет.
Шаловливый Супермен 1 пост 18 59413024
18 59413024>>2853 (OP)
А МОЖЕТ ТЕБЯ НА СВО ОТПРАВИТЬ НАДО, ЛИБЕРЕХА УКРОЦИПСОШНАЯ? ПОКА РОССИЯ (далее вписать по методичке)...
>Может пора признать что выходит не очень
А МОЖЕТ ТЕБЯ НА СВО ОТПРАВИТЬ НАДО, ЛИБЕРЕХА УКРОЦИПСОШНАЯ? ПОКА РОССИЯ (далее вписать по методичке)...
# OP 19 59413032>>3024
Меня самого уже в лахте и методичке не раз обвиняли так что либераха укроципсшоная из меня так себе
Меня самого уже в лахте и методичке не раз обвиняли так что либераха укроципсшоная из меня так себе
Страстный Капитан Марвел 15 постов 20 59413042
20 59413042>>3018
Ну они по факту не делают нихуя и ты просто должен им три рисовать. Пока что нет механизма который бы заставил их учить всю хуйню.
В рамках текущей экономики как раз смысл есть. Курьеры, водители, продованы говна и тому подобное не нуждают в образовании выше читать/считать. Развитая система образования нужна только когда у тебя есть промышленность или наукоемкие отрасли. Пока их нет, нет и смысла обучать человека что такое синус с косинусом.
>Мне кажется, или ты винишь в нерезультативности образования самих детей?
Ну они по факту не делают нихуя и ты просто должен им три рисовать. Пока что нет механизма который бы заставил их учить всю хуйню.
>но выпускать детей совсем после 7 класса смысла нет.
В рамках текущей экономики как раз смысл есть. Курьеры, водители, продованы говна и тому подобное не нуждают в образовании выше читать/считать. Развитая система образования нужна только когда у тебя есть промышленность или наукоемкие отрасли. Пока их нет, нет и смысла обучать человека что такое синус с косинусом.
Шаловливый Темный Рыцарь 8 постов 21 59413043
21 59413043>>2853 (OP)
я тебе как бывший учитель отвечу:
1. В конце каждого учебного года всегда были итоговые контрольные работы. И все их писали.
С нынешними ФГОСами и "устными распоряжениями сверху" вся эта ебанина переросла в фарс в виде "переводных экзаменов" (незаконных, ибо по их результатам хуй кто тебя может перевести/не перевести). Но вместо того, чтобы коллективно родителям и их детям ебать мозги администрации школы, упр.образования, прокуратуре, рособр надзору и другим инстанциям, мы пишем на дваче об упадке образования.
2. А есть учителя, которые хуй клали на ВПР, "экзамены" и прочее и вели тупо свой предмет. Открою тайну - внутришкольные "экзамены" составляются педагогами. И если эти дарования не смогли основную программу на эту херь применить, опять же - ебите мозги вышеупомянутым инстанциям.
3. Да, вынуждены. По тому, что их талантливое и умное дитятко (дома) в школе себя ведёт как полнейший имбецил, глядя (часто) на одноклассников, коих сидит до 30 (а то и больше) человек рядом. Учителям в хуй не упало строить 30 лбов, вместо ведения урока, а если такое и случается, то чаще всего администрация ничего для наведения порядка и устранения самых отшибленных ебалаев в классе делать не будет. В любом случае страдает учебная программа. И очень часто по вине родителей, т.к. у детей дома никакой мотивации к учебе не прививается, а вдалбливается мантра: "А мне это не надо". По итогу имеем то, что большинство детей тупо "учит" с грехом пополам русский и математику, а на остальные предметы им глубоко похуй.
4. А вы не обязаны посещать ни элективы, ни факультативы, и даже от разговоров о важном можно отказаться. Вы только законы подучите и идите ебите мозги администрации школы. Ни на какие запугивания не поддавайтесь. Они жопами приросли к своим местам и любое "пошатывание" их позиций приводит к лютой жопоболи и панике.
5. Извините, а быту кто учить должен, не родители? Напоминаю, что первоочередная задача воспитать лежит на родителе (читайте законы, заебали). Бытовыми дебилами дети как раз таки из-за родителей и становятся и школа тут не причем. В попу дуют с младенчества, а потом удивляются, какого хуя дитё на жопе сидит и ничего не может.
Школьная программа, нормальная, формирует базовый всесторонний кругозор у человека, развивает мозги. А то, что она выветривается - с тем же успехом у тебя выветрится и программа средне-специального образования и высшего. Нахер вообще учиться, иди канавы копай, ёбана.
Всё, что ниже написано про иерархию и прочее вообще лютейшая ебанина и бред, не поддающиеся никакой критике.
>>2963
вся эта поебота с "отчислением" сделана только для того, чтобы запугать в край обнаглевших дитяток, которые хуй клали на своё образование (некоторые всё же начинают шевелиться), а родители их ещё поддерживают. И вот самый прикол - сидит малолетнее дарование, НИХУЯ не делает, получает двойки, орёт на весь класс А МНЕ ЭТО НЕ НУЖНО, потом припиздовывают его родители, начинают орать А КАКОГО ХУЯ ДВОЙКА, НАМ НУЖНА 5 (вам что, сложно что ли), ни на какие доводы не реагируют (во всём виноват учитель - не смог дитё заинтересовать предметом, не смог научить). Про воспитание вообще молчу, фраза "мы вам привели, вот и воспитывайте" уже заезжена до дыр. И вот самый прикол в том, что часто в тихую от учителей завучи и директор самолично переправляют оценки "отличникам", т.к. их мамаша/папаша и прочая пиздобратия занесли в школу клумбу цветов, дверь поставили, дружат с директором, вариантов дохуя. А учителя по итогу в говне.
я тебе как бывший учитель отвечу:
1. В конце каждого учебного года всегда были итоговые контрольные работы. И все их писали.
С нынешними ФГОСами и "устными распоряжениями сверху" вся эта ебанина переросла в фарс в виде "переводных экзаменов" (незаконных, ибо по их результатам хуй кто тебя может перевести/не перевести). Но вместо того, чтобы коллективно родителям и их детям ебать мозги администрации школы, упр.образования, прокуратуре, рособр надзору и другим инстанциям, мы пишем на дваче об упадке образования.
2. А есть учителя, которые хуй клали на ВПР, "экзамены" и прочее и вели тупо свой предмет. Открою тайну - внутришкольные "экзамены" составляются педагогами. И если эти дарования не смогли основную программу на эту херь применить, опять же - ебите мозги вышеупомянутым инстанциям.
3. Да, вынуждены. По тому, что их талантливое и умное дитятко (дома) в школе себя ведёт как полнейший имбецил, глядя (часто) на одноклассников, коих сидит до 30 (а то и больше) человек рядом. Учителям в хуй не упало строить 30 лбов, вместо ведения урока, а если такое и случается, то чаще всего администрация ничего для наведения порядка и устранения самых отшибленных ебалаев в классе делать не будет. В любом случае страдает учебная программа. И очень часто по вине родителей, т.к. у детей дома никакой мотивации к учебе не прививается, а вдалбливается мантра: "А мне это не надо". По итогу имеем то, что большинство детей тупо "учит" с грехом пополам русский и математику, а на остальные предметы им глубоко похуй.
4. А вы не обязаны посещать ни элективы, ни факультативы, и даже от разговоров о важном можно отказаться. Вы только законы подучите и идите ебите мозги администрации школы. Ни на какие запугивания не поддавайтесь. Они жопами приросли к своим местам и любое "пошатывание" их позиций приводит к лютой жопоболи и панике.
5. Извините, а быту кто учить должен, не родители? Напоминаю, что первоочередная задача воспитать лежит на родителе (читайте законы, заебали). Бытовыми дебилами дети как раз таки из-за родителей и становятся и школа тут не причем. В попу дуют с младенчества, а потом удивляются, какого хуя дитё на жопе сидит и ничего не может.
Школьная программа, нормальная, формирует базовый всесторонний кругозор у человека, развивает мозги. А то, что она выветривается - с тем же успехом у тебя выветрится и программа средне-специального образования и высшего. Нахер вообще учиться, иди канавы копай, ёбана.
Всё, что ниже написано про иерархию и прочее вообще лютейшая ебанина и бред, не поддающиеся никакой критике.
>>2963
вся эта поебота с "отчислением" сделана только для того, чтобы запугать в край обнаглевших дитяток, которые хуй клали на своё образование (некоторые всё же начинают шевелиться), а родители их ещё поддерживают. И вот самый прикол - сидит малолетнее дарование, НИХУЯ не делает, получает двойки, орёт на весь класс А МНЕ ЭТО НЕ НУЖНО, потом припиздовывают его родители, начинают орать А КАКОГО ХУЯ ДВОЙКА, НАМ НУЖНА 5 (вам что, сложно что ли), ни на какие доводы не реагируют (во всём виноват учитель - не смог дитё заинтересовать предметом, не смог научить). Про воспитание вообще молчу, фраза "мы вам привели, вот и воспитывайте" уже заезжена до дыр. И вот самый прикол в том, что часто в тихую от учителей завучи и директор самолично переправляют оценки "отличникам", т.к. их мамаша/папаша и прочая пиздобратия занесли в школу клумбу цветов, дверь поставили, дружат с директором, вариантов дохуя. А учителя по итогу в говне.
Шаловливый Темный Рыцарь 8 постов 21 59413043
21 59413043>>2853 (OP)
я тебе как бывший учитель отвечу:
1. В конце каждого учебного года всегда были итоговые контрольные работы. И все их писали.
С нынешними ФГОСами и "устными распоряжениями сверху" вся эта ебанина переросла в фарс в виде "переводных экзаменов" (незаконных, ибо по их результатам хуй кто тебя может перевести/не перевести). Но вместо того, чтобы коллективно родителям и их детям ебать мозги администрации школы, упр.образования, прокуратуре, рособр надзору и другим инстанциям, мы пишем на дваче об упадке образования.
2. А есть учителя, которые хуй клали на ВПР, "экзамены" и прочее и вели тупо свой предмет. Открою тайну - внутришкольные "экзамены" составляются педагогами. И если эти дарования не смогли основную программу на эту херь применить, опять же - ебите мозги вышеупомянутым инстанциям.
3. Да, вынуждены. По тому, что их талантливое и умное дитятко (дома) в школе себя ведёт как полнейший имбецил, глядя (часто) на одноклассников, коих сидит до 30 (а то и больше) человек рядом. Учителям в хуй не упало строить 30 лбов, вместо ведения урока, а если такое и случается, то чаще всего администрация ничего для наведения порядка и устранения самых отшибленных ебалаев в классе делать не будет. В любом случае страдает учебная программа. И очень часто по вине родителей, т.к. у детей дома никакой мотивации к учебе не прививается, а вдалбливается мантра: "А мне это не надо". По итогу имеем то, что большинство детей тупо "учит" с грехом пополам русский и математику, а на остальные предметы им глубоко похуй.
4. А вы не обязаны посещать ни элективы, ни факультативы, и даже от разговоров о важном можно отказаться. Вы только законы подучите и идите ебите мозги администрации школы. Ни на какие запугивания не поддавайтесь. Они жопами приросли к своим местам и любое "пошатывание" их позиций приводит к лютой жопоболи и панике.
5. Извините, а быту кто учить должен, не родители? Напоминаю, что первоочередная задача воспитать лежит на родителе (читайте законы, заебали). Бытовыми дебилами дети как раз таки из-за родителей и становятся и школа тут не причем. В попу дуют с младенчества, а потом удивляются, какого хуя дитё на жопе сидит и ничего не может.
Школьная программа, нормальная, формирует базовый всесторонний кругозор у человека, развивает мозги. А то, что она выветривается - с тем же успехом у тебя выветрится и программа средне-специального образования и высшего. Нахер вообще учиться, иди канавы копай, ёбана.
Всё, что ниже написано про иерархию и прочее вообще лютейшая ебанина и бред, не поддающиеся никакой критике.
>>2963
вся эта поебота с "отчислением" сделана только для того, чтобы запугать в край обнаглевших дитяток, которые хуй клали на своё образование (некоторые всё же начинают шевелиться), а родители их ещё поддерживают. И вот самый прикол - сидит малолетнее дарование, НИХУЯ не делает, получает двойки, орёт на весь класс А МНЕ ЭТО НЕ НУЖНО, потом припиздовывают его родители, начинают орать А КАКОГО ХУЯ ДВОЙКА, НАМ НУЖНА 5 (вам что, сложно что ли), ни на какие доводы не реагируют (во всём виноват учитель - не смог дитё заинтересовать предметом, не смог научить). Про воспитание вообще молчу, фраза "мы вам привели, вот и воспитывайте" уже заезжена до дыр. И вот самый прикол в том, что часто в тихую от учителей завучи и директор самолично переправляют оценки "отличникам", т.к. их мамаша/папаша и прочая пиздобратия занесли в школу клумбу цветов, дверь поставили, дружат с директором, вариантов дохуя. А учителя по итогу в говне.
я тебе как бывший учитель отвечу:
1. В конце каждого учебного года всегда были итоговые контрольные работы. И все их писали.
С нынешними ФГОСами и "устными распоряжениями сверху" вся эта ебанина переросла в фарс в виде "переводных экзаменов" (незаконных, ибо по их результатам хуй кто тебя может перевести/не перевести). Но вместо того, чтобы коллективно родителям и их детям ебать мозги администрации школы, упр.образования, прокуратуре, рособр надзору и другим инстанциям, мы пишем на дваче об упадке образования.
2. А есть учителя, которые хуй клали на ВПР, "экзамены" и прочее и вели тупо свой предмет. Открою тайну - внутришкольные "экзамены" составляются педагогами. И если эти дарования не смогли основную программу на эту херь применить, опять же - ебите мозги вышеупомянутым инстанциям.
3. Да, вынуждены. По тому, что их талантливое и умное дитятко (дома) в школе себя ведёт как полнейший имбецил, глядя (часто) на одноклассников, коих сидит до 30 (а то и больше) человек рядом. Учителям в хуй не упало строить 30 лбов, вместо ведения урока, а если такое и случается, то чаще всего администрация ничего для наведения порядка и устранения самых отшибленных ебалаев в классе делать не будет. В любом случае страдает учебная программа. И очень часто по вине родителей, т.к. у детей дома никакой мотивации к учебе не прививается, а вдалбливается мантра: "А мне это не надо". По итогу имеем то, что большинство детей тупо "учит" с грехом пополам русский и математику, а на остальные предметы им глубоко похуй.
4. А вы не обязаны посещать ни элективы, ни факультативы, и даже от разговоров о важном можно отказаться. Вы только законы подучите и идите ебите мозги администрации школы. Ни на какие запугивания не поддавайтесь. Они жопами приросли к своим местам и любое "пошатывание" их позиций приводит к лютой жопоболи и панике.
5. Извините, а быту кто учить должен, не родители? Напоминаю, что первоочередная задача воспитать лежит на родителе (читайте законы, заебали). Бытовыми дебилами дети как раз таки из-за родителей и становятся и школа тут не причем. В попу дуют с младенчества, а потом удивляются, какого хуя дитё на жопе сидит и ничего не может.
Школьная программа, нормальная, формирует базовый всесторонний кругозор у человека, развивает мозги. А то, что она выветривается - с тем же успехом у тебя выветрится и программа средне-специального образования и высшего. Нахер вообще учиться, иди канавы копай, ёбана.
Всё, что ниже написано про иерархию и прочее вообще лютейшая ебанина и бред, не поддающиеся никакой критике.
>>2963
вся эта поебота с "отчислением" сделана только для того, чтобы запугать в край обнаглевших дитяток, которые хуй клали на своё образование (некоторые всё же начинают шевелиться), а родители их ещё поддерживают. И вот самый прикол - сидит малолетнее дарование, НИХУЯ не делает, получает двойки, орёт на весь класс А МНЕ ЭТО НЕ НУЖНО, потом припиздовывают его родители, начинают орать А КАКОГО ХУЯ ДВОЙКА, НАМ НУЖНА 5 (вам что, сложно что ли), ни на какие доводы не реагируют (во всём виноват учитель - не смог дитё заинтересовать предметом, не смог научить). Про воспитание вообще молчу, фраза "мы вам привели, вот и воспитывайте" уже заезжена до дыр. И вот самый прикол в том, что часто в тихую от учителей завучи и директор самолично переправляют оценки "отличникам", т.к. их мамаша/папаша и прочая пиздобратия занесли в школу клумбу цветов, дверь поставили, дружат с директором, вариантов дохуя. А учителя по итогу в говне.
# OP 22 59413049>>3042
А откуда их взять без развитой системы образования?
Этот механизм обычно учитель называется.
>промышленность или наукоемкие отрасли.
А откуда их взять без развитой системы образования?
>механизма который бы заставил их учить всю хуйню.
Этот механизм обычно учитель называется.
Одаренный Шрек 1 пост 
23 59413054
23 59413054>>2853 (OP)
Сейчас можно после 9 класса свалить в ПТУ.
>Мне кажется уже достаточно оставить базу, дальше те кто при деньгах, может учиться с перспективой на вышку, самым талантливым оплачивает государство, чуть менее талантливые и богатые добро пожаловать в СПО, чтоб годам к 16 подросток уже становился бы подмастерьем, нищих и тупых сразу сдаём в армию.
Сейчас можно после 9 класса свалить в ПТУ.
Страстный Капитан Марвел 15 постов 24 59413060
24 59413060>>3049
Инвестировать в нее. Закупать производственные линии и ноу-хау. Отсюда уже выплясывать и увеличивать бюджетное финансирование колледжей (в том числе увеличивать количество бюджетных мест).
Ну и ЗП в этих отраслях должна быть такая, чтоб родители пиздюлями заставляли изучать всю хуйню, чтоб потом молодой в этой поступил на место и смог потом в этой отрасли работать. Мотивация должна быть к образованию. ДЕНЕЖНАЯ.
Окей поехали. Ты учитель. Перед тобой 25 малолетних рыл, которые ебали в рот тебя и весь твой предмет. Твои действия?
Только пожалуйста давай без сказки про заинтересовать и подобное волшебство.
>А откуда их взять без развитой системы образования?
Инвестировать в нее. Закупать производственные линии и ноу-хау. Отсюда уже выплясывать и увеличивать бюджетное финансирование колледжей (в том числе увеличивать количество бюджетных мест).
Ну и ЗП в этих отраслях должна быть такая, чтоб родители пиздюлями заставляли изучать всю хуйню, чтоб потом молодой в этой поступил на место и смог потом в этой отрасли работать. Мотивация должна быть к образованию. ДЕНЕЖНАЯ.
>Этот механизм обычно учитель называется.
Окей поехали. Ты учитель. Перед тобой 25 малолетних рыл, которые ебали в рот тебя и весь твой предмет. Твои действия?
Только пожалуйста давай без сказки про заинтересовать и подобное волшебство.
# OP 25 59413063>>3043
Ну вот компетентных людей я и ждал.
А чё с этим делать то по итогу, чисто с низов шатать администрацию и все будет работать нормально кому надо?
Или все таки заиметь денег на частное образование?
Ну вот компетентных людей я и ждал.
А чё с этим делать то по итогу, чисто с низов шатать администрацию и все будет работать нормально кому надо?
Или все таки заиметь денег на частное образование?
# OP 26 59413067>>3060
Инвестиции и денежные механизмы все таки должны вводится после подготовки компетентных кадров
Собственно как и педагогических кадров. Такое количество народа в этом возрасте это перегруз и ничего ты с этим не сделаешь.
Воспитывай, не воспитывай от этого мало зависит.
Инвестиции и денежные механизмы все таки должны вводится после подготовки компетентных кадров
>Перед тобой 25 малолетних рыл
Собственно как и педагогических кадров. Такое количество народа в этом возрасте это перегруз и ничего ты с этим не сделаешь.
Воспитывай, не воспитывай от этого мало зависит.
2,9 Мб, webm,576x1024, 0:12
Нежный Хан Соло 2 поста 27 59413068
27 59413068>>3060
У нас был альфач препод который в первый же день превентивно двойками коврово забомбил всех гопарей в классе и словесно задоминировал, и потом у него всегда дисциплина была. Другие, которые только запугивали и иногда двойку ставили за поведение, в итоге обосрались и дисциплины на уроке у них не было.
У нас был альфач препод который в первый же день превентивно двойками коврово забомбил всех гопарей в классе и словесно задоминировал, и потом у него всегда дисциплина была. Другие, которые только запугивали и иногда двойку ставили за поведение, в итоге обосрались и дисциплины на уроке у них не было.
Страстный Капитан Марвел 15 постов 28 59413070
28 59413070>>3043
Экс коллега шарит. Все так.
Внутришкольный зкзамен по моему предмету вообще писали со мной коллективно. Чтоб у все хотябы тройки были (пора хороших честных оценок всеровно проскочило).
Экс коллега шарит. Все так.
>Открою тайну - внутришкольные "экзамены"
Внутришкольный зкзамен по моему предмету вообще писали со мной коллективно. Чтоб у все хотябы тройки были (пора хороших честных оценок всеровно проскочило).
Страстный Капитан Марвел 15 постов 29 59413080
29 59413080>>3068
Да я так делал, чтоб просто не орали нахуй (помогло). Че их прям жестко то терроризировать. Кому надо сдавать ОГЭ/ЕГЭ по моей хуйне - вперед, будем чилово темы разбирать. Кому в хуй не вперлось - бравлстарс и прау записей только в конце урока покажите.
>который в первый же день превентивно двойками коврово забомбил всех
Да я так делал, чтоб просто не орали нахуй (помогло). Че их прям жестко то терроризировать. Кому надо сдавать ОГЭ/ЕГЭ по моей хуйне - вперед, будем чилово темы разбирать. Кому в хуй не вперлось - бравлстарс и прау записей только в конце урока покажите.
Страстный Капитан Марвел 15 постов 30 59413087
30 59413087>>3067
Да. Но тогда мотивации не будет если перед выпускников не будет маячить рабочее место с нормальной ЗПхой.
>Инвестиции и денежные механизмы все таки должны вводится после подготовки компетентных кадров
Да. Но тогда мотивации не будет если перед выпускников не будет маячить рабочее место с нормальной ЗПхой.
Шаловливый Темный Рыцарь 8 постов 31 59413105
31 59413105>>3063
шатать сразу всю систему (с мозгоёбами родителями мало кто хочет иметь дела, а если будут "отыгрываться" на ребёнке, всё документировать, записывать, и по новому кругу, НО ТОЛЬКО ПО РЕАЛЬНЫМ ФАКТАМ, А НЕ КОГДА ДИТЁ ХУЙ ПИНАЕТ И ПОЛУЧАЕТ ЧТО ПРОСИЛО), рособрнадзора и прокуратуры они бояться. Взаимодействовать с управлением и министерством образования чаще всего бесполезно, т.к. они решение проблемы спускают на нижний уровень - в саму школу. А там отписки-хуиски. Там чисто для галочки, что вот жаловались, а они хуй пинали (чтобы потом было что в прокуратуру и рособрнадзор предъявить)
Гарантии, что частное образование будет нормальным нет никакой. Пока можно провести аналогии с частной медициной. Качество репетиторов тоже под сомнением. Но денег вытянут.
Самый оптимальный вариант - сменить класс/школу. Но нужно знать, куда переводится ребёнок, ибо шило на мыло такое себе. Хотя лично видел - в параллели из 3-4 классов, один будет более-менее нормальный.
И самое важное - объяснить своим детям, что о любой хуйне, которую они видели в школе (и не дай бог с ними произошла): подрались, сломали что то, травят, угрожают, поставили жизнь под угрозу - сразу рассказывают дома. Сколько "замятых" случаев лютой дичи я повидал в школе (самых лютых к сожалению опосля, а так бы сам написал в нужные органы), там можно было бы не только уволить директрису и завуча по ВР, но и посадить надолго. Никаких внутренних решений конфликтов (на которые велись многие родители), детей администрация с классными руководителями вообще в тихую окучивали.
И вот когда ВСЕ родители, дети, и учителя будут требовать по закону, того гляди заработает как надо. А то на всю школу пара учителей против ебанины (включая меня), детям всё пофиг (своя жопа теплее, оно и понятно), родители безграмотные, зато орущие. А по итогу всё в говне.
шатать сразу всю систему (с мозгоёбами родителями мало кто хочет иметь дела, а если будут "отыгрываться" на ребёнке, всё документировать, записывать, и по новому кругу, НО ТОЛЬКО ПО РЕАЛЬНЫМ ФАКТАМ, А НЕ КОГДА ДИТЁ ХУЙ ПИНАЕТ И ПОЛУЧАЕТ ЧТО ПРОСИЛО), рособрнадзора и прокуратуры они бояться. Взаимодействовать с управлением и министерством образования чаще всего бесполезно, т.к. они решение проблемы спускают на нижний уровень - в саму школу. А там отписки-хуиски. Там чисто для галочки, что вот жаловались, а они хуй пинали (чтобы потом было что в прокуратуру и рособрнадзор предъявить)
Гарантии, что частное образование будет нормальным нет никакой. Пока можно провести аналогии с частной медициной. Качество репетиторов тоже под сомнением. Но денег вытянут.
Самый оптимальный вариант - сменить класс/школу. Но нужно знать, куда переводится ребёнок, ибо шило на мыло такое себе. Хотя лично видел - в параллели из 3-4 классов, один будет более-менее нормальный.
И самое важное - объяснить своим детям, что о любой хуйне, которую они видели в школе (и не дай бог с ними произошла): подрались, сломали что то, травят, угрожают, поставили жизнь под угрозу - сразу рассказывают дома. Сколько "замятых" случаев лютой дичи я повидал в школе (самых лютых к сожалению опосля, а так бы сам написал в нужные органы), там можно было бы не только уволить директрису и завуча по ВР, но и посадить надолго. Никаких внутренних решений конфликтов (на которые велись многие родители), детей администрация с классными руководителями вообще в тихую окучивали.
И вот когда ВСЕ родители, дети, и учителя будут требовать по закону, того гляди заработает как надо. А то на всю школу пара учителей против ебанины (включая меня), детям всё пофиг (своя жопа теплее, оно и понятно), родители безграмотные, зато орущие. А по итогу всё в говне.
Похотливый Дениска Кораблев 5 постов 32 59413112
32 59413112
>>2853 (OP)
1. Ориентируются по худшим, тем самым которые не с первого раза ГИА сдают.
2. Зачем отдавать ребёнка в общеобразовательную школу? Ты забыл как там было?
3. В России законы по домашнему образованию лучше многих даже более цивилизованных стран.
4. Я до сих пор охринел и не выхренел как учоба в школе неважна/неприменима для дальнейшей самостоятельной жизни. Это буквально социальный конструкт которым всех обманывают.
5. Как учился (терпел) в школе не важно даже для вуза, ролляет как ты сдал ЕГЭ. Разве что школьной медали не дадут по которой начисляют доп.баллы. Нормальные вузы минимум, говновузы максимум.
6. Учителя на двойной отрицательной селекции, в педы идут худшие, преподавать неудачники из худших.
7. Дохрена показухи, учителя делают вид, ученики делают вид с малых лет.
7.1. Ввод идеологии на минималках, что просто позор.
7.1.1 Никому не нужные разговоры о важном которые идут чёрти как. Подъём флага по понедельникам.
Я в армии служил, я знаю как флаг подниматься должен. С оркестром, с маршированием перед генералом и тд. и тп.
Для меня то как проходит поднятие флага в школах это унижение не только достоинства, но и чести.
Короче мы успели проскочить когда идеологии уже не было, но ещё не было.
Потому что не шарят, не хотят разбираться в системе и смотреть правде в глаза насчёт своей корзиночки в частности.
Я тоже охриневал почему кроме самой школы ещё и домашка. Батёк условно с завода пришёл, а мне ещё ебошить и ебошить. Дноработать, ремесленить, наносечить намного проще чем страдать в школе и над школьным.
Какими именно? Я только знаю что ввели кринжовый школьный проект. И то он не важен, что это и для чего я не помню, поступление в ВУЗ всё равно по результатам ЕГЭ.
Брать свою жизнь/жизнь своего ребёнка в свои руки
Умерло околополностью кроме некоторых специальностей и направлений (например живо среднее медицинское образование).
Проиграл, смотри пикрелейтед
2017 год выпуска, в 2022 задрочил ЕГЭ и работаю онлайн-репетитором
1. Ориентируются по худшим, тем самым которые не с первого раза ГИА сдают.
2. Зачем отдавать ребёнка в общеобразовательную школу? Ты забыл как там было?
3. В России законы по домашнему образованию лучше многих даже более цивилизованных стран.
4. Я до сих пор охринел и не выхренел как учоба в школе неважна/неприменима для дальнейшей самостоятельной жизни. Это буквально социальный конструкт которым всех обманывают.
5. Как учился (терпел) в школе не важно даже для вуза, ролляет как ты сдал ЕГЭ. Разве что школьной медали не дадут по которой начисляют доп.баллы. Нормальные вузы минимум, говновузы максимум.
6. Учителя на двойной отрицательной селекции, в педы идут худшие, преподавать неудачники из худших.
7. Дохрена показухи, учителя делают вид, ученики делают вид с малых лет.
7.1. Ввод идеологии на минималках, что просто позор.
7.1.1 Никому не нужные разговоры о важном которые идут чёрти как. Подъём флага по понедельникам.
Я в армии служил, я знаю как флаг подниматься должен. С оркестром, с маршированием перед генералом и тд. и тп.
Для меня то как проходит поднятие флага в школах это унижение не только достоинства, но и чести.
Короче мы успели проскочить когда идеологии уже не было, но ещё не было.
>3) Родители все равно вынуждены тратить деньги на репетиторов, те у кого денег побольше просто переводят в частные школы
Потому что не шарят, не хотят разбираться в системе и смотреть правде в глаза насчёт своей корзиночки в частности.
>4) Чисто с школьной занятости у детей загруженность порой больше восьми часов в день со всеми элективами, факультативами и разговорами о важном
Я тоже охриневал почему кроме самой школы ещё и домашка. Батёк условно с завода пришёл, а мне ещё ебошить и ебошить. Дноработать, ремесленить, наносечить намного проще чем страдать в школе и над школьным.
>элективами, факультативами
Какими именно? Я только знаю что ввели кринжовый школьный проект. И то он не важен, что это и для чего я не помню, поступление в ВУЗ всё равно по результатам ЕГЭ.
>А чё с этим делать?
Брать свою жизнь/жизнь своего ребёнка в свои руки
>добро пожаловать в СПО
Умерло околополностью кроме некоторых специальностей и направлений (например живо среднее медицинское образование).
>чтоб годам к 16 подросток уже становился бы подмастерьем
Проиграл, смотри пикрелейтед
2017 год выпуска, в 2022 задрочил ЕГЭ и работаю онлайн-репетитором
Похотливый Дениска Кораблев 5 постов 32 59413112
32 59413112>>2853 (OP)
1. Ориентируются по худшим, тем самым которые не с первого раза ГИА сдают.
2. Зачем отдавать ребёнка в общеобразовательную школу? Ты забыл как там было?
3. В России законы по домашнему образованию лучше многих даже более цивилизованных стран.
4. Я до сих пор охринел и не выхренел как учоба в школе неважна/неприменима для дальнейшей самостоятельной жизни. Это буквально социальный конструкт которым всех обманывают.
5. Как учился (терпел) в школе не важно даже для вуза, ролляет как ты сдал ЕГЭ. Разве что школьной медали не дадут по которой начисляют доп.баллы. Нормальные вузы минимум, говновузы максимум.
6. Учителя на двойной отрицательной селекции, в педы идут худшие, преподавать неудачники из худших.
7. Дохрена показухи, учителя делают вид, ученики делают вид с малых лет.
7.1. Ввод идеологии на минималках, что просто позор.
7.1.1 Никому не нужные разговоры о важном которые идут чёрти как. Подъём флага по понедельникам.
Я в армии служил, я знаю как флаг подниматься должен. С оркестром, с маршированием перед генералом и тд. и тп.
Для меня то как проходит поднятие флага в школах это унижение не только достоинства, но и чести.
Короче мы успели проскочить когда идеологии уже не было, но ещё не было.
Потому что не шарят, не хотят разбираться в системе и смотреть правде в глаза насчёт своей корзиночки в частности.
Я тоже охриневал почему кроме самой школы ещё и домашка. Батёк условно с завода пришёл, а мне ещё ебошить и ебошить. Дноработать, ремесленить, наносечить намного проще чем страдать в школе и над школьным.
Какими именно? Я только знаю что ввели кринжовый школьный проект. И то он не важен, что это и для чего я не помню, поступление в ВУЗ всё равно по результатам ЕГЭ.
Брать свою жизнь/жизнь своего ребёнка в свои руки
Умерло околополностью кроме некоторых специальностей и направлений (например живо среднее медицинское образование).
Проиграл, смотри пикрелейтед
2017 год выпуска, в 2022 задрочил ЕГЭ и работаю онлайн-репетитором
1. Ориентируются по худшим, тем самым которые не с первого раза ГИА сдают.
2. Зачем отдавать ребёнка в общеобразовательную школу? Ты забыл как там было?
3. В России законы по домашнему образованию лучше многих даже более цивилизованных стран.
4. Я до сих пор охринел и не выхренел как учоба в школе неважна/неприменима для дальнейшей самостоятельной жизни. Это буквально социальный конструкт которым всех обманывают.
5. Как учился (терпел) в школе не важно даже для вуза, ролляет как ты сдал ЕГЭ. Разве что школьной медали не дадут по которой начисляют доп.баллы. Нормальные вузы минимум, говновузы максимум.
6. Учителя на двойной отрицательной селекции, в педы идут худшие, преподавать неудачники из худших.
7. Дохрена показухи, учителя делают вид, ученики делают вид с малых лет.
7.1. Ввод идеологии на минималках, что просто позор.
7.1.1 Никому не нужные разговоры о важном которые идут чёрти как. Подъём флага по понедельникам.
Я в армии служил, я знаю как флаг подниматься должен. С оркестром, с маршированием перед генералом и тд. и тп.
Для меня то как проходит поднятие флага в школах это унижение не только достоинства, но и чести.
Короче мы успели проскочить когда идеологии уже не было, но ещё не было.
>3) Родители все равно вынуждены тратить деньги на репетиторов, те у кого денег побольше просто переводят в частные школы
Потому что не шарят, не хотят разбираться в системе и смотреть правде в глаза насчёт своей корзиночки в частности.
>4) Чисто с школьной занятости у детей загруженность порой больше восьми часов в день со всеми элективами, факультативами и разговорами о важном
Я тоже охриневал почему кроме самой школы ещё и домашка. Батёк условно с завода пришёл, а мне ещё ебошить и ебошить. Дноработать, ремесленить, наносечить намного проще чем страдать в школе и над школьным.
>элективами, факультативами
Какими именно? Я только знаю что ввели кринжовый школьный проект. И то он не важен, что это и для чего я не помню, поступление в ВУЗ всё равно по результатам ЕГЭ.
>А чё с этим делать?
Брать свою жизнь/жизнь своего ребёнка в свои руки
>добро пожаловать в СПО
Умерло околополностью кроме некоторых специальностей и направлений (например живо среднее медицинское образование).
>чтоб годам к 16 подросток уже становился бы подмастерьем
Проиграл, смотри пикрелейтед
2017 год выпуска, в 2022 задрочил ЕГЭ и работаю онлайн-репетитором
# OP 33 59413123>>3105
Спасибо за советы
Лет 7 уже лечусь только в частной, максимум платная гос медицина, когда скажем на скорой забрали.
После того как меня год мурыжили со спиной, а в частной поставили на ноги за месяц и 70к я вообще не доверяю бесплатной медицине.
Спасибо за советы
>частной медициной
Лет 7 уже лечусь только в частной, максимум платная гос медицина, когда скажем на скорой забрали.
После того как меня год мурыжили со спиной, а в частной поставили на ноги за месяц и 70к я вообще не доверяю бесплатной медицине.
264 Кб, 1080x995Пугливая Марфушенька-душенька 1 пост 34 59413170
34 59413170Массовое образование создано для того чтобы человека заставить подчиняться, это система по созданию солдата, изначально это её цель с момента ее создания в 18 веке.
Говорить об улучшении массового образования это все равно что говорить об улучшении МАСПО-спрэда до натурального масла, спрэд это подделка изначально и ты ее никогда не сделаешь натуральным маслом. Так же как и с массовым "образованием" - оно не является образованием по определению. На выходе после массовой школы должен получиться не учёный а человек которого можно отправить в армию и он будет подчиняться офицерам и всей иерархии.
Говорить об улучшении массового образования это все равно что говорить об улучшении МАСПО-спрэда до натурального масла, спрэд это подделка изначально и ты ее никогда не сделаешь натуральным маслом. Так же как и с массовым "образованием" - оно не является образованием по определению. На выходе после массовой школы должен получиться не учёный а человек которого можно отправить в армию и он будет подчиняться офицерам и всей иерархии.
Трепетный Цилиндрик 1 пост 
35 59413177
35 59413177Похотливый Дениска Кораблев 5 постов 36 59413185
36 59413185>>3049
Проирываю с твоего дроча на производства в постиндустриальном (информационном) обществе.
>>3063
А где гарантии? А самому никак? Где домашнее/самообразование?
>>3080
Так должно проходить образование?
>>3087
Ехехе, в этой стране не работает долгосрочное планирование.
>>3170
Всё около так, где-то паста есть как Генри форд у себя создавал рабов с незавидной участью под свои экономические цели.
Проирываю с твоего дроча на производства в постиндустриальном (информационном) обществе.
>>3063
>Или все таки заиметь денег на частное образование?
А где гарантии? А самому никак? Где домашнее/самообразование?
>>3080
Так должно проходить образование?
>>3087
>перед выпускников не будет маячить рабочее место с нормальной ЗПхой
Ехехе, в этой стране не работает долгосрочное планирование.
>>3170
>Массовое образование создано для того чтобы человека заставить подчиняться, это система по созданию солдата, изначально это её цель с момента ее создания в 18 веке.
Всё около так, где-то паста есть как Генри форд у себя создавал рабов с незавидной участью под свои экономические цели.
Шаловливый Темный Рыцарь 8 постов 37 59413198
37 59413198>>3123
с медициной смотря куда попасть, лично общался с врачами разных направлений, про платные клиники в целом нейтрально, но есть конкретные в моём городе, где концентрация "специалистов" слишком опасна для пациентов.
>>3177
всю излишнюю цифровизацию нахуй из школ. Особенно сферумы-хуерумы, новодельный электронный дневник, который нихуя не работал нормально (если сейчас допилили, я сильно удивился бы), благо я с этого дурдома съебался и не жалею.
с медициной смотря куда попасть, лично общался с врачами разных направлений, про платные клиники в целом нейтрально, но есть конкретные в моём городе, где концентрация "специалистов" слишком опасна для пациентов.
>>3177
всю излишнюю цифровизацию нахуй из школ. Особенно сферумы-хуерумы, новодельный электронный дневник, который нихуя не работал нормально (если сейчас допилили, я сильно удивился бы), благо я с этого дурдома съебался и не жалею.
Страстный Капитан Марвел 15 постов 38 59413211
38 59413211>>3185
Нет. Но это самое адекватное что можно было придумать в условиях современной российской школы.
Как будешь торговый баланс держать без своего производства? Что будешь в мир поставлять на экспорт? Откуда доллары возьмешь?
Проигрываю с дебичей которые думают, что можно всей страной доставлять друг другу шаурму, оказывать консалтинговые услуги итп и из этого какая-то экономика получится.
>Так должно проходить образование?
Нет. Но это самое адекватное что можно было придумать в условиях современной российской школы.
>Проирываю с твоего дроча на производства в постиндустриальном (информационном) обществе.
Как будешь торговый баланс держать без своего производства? Что будешь в мир поставлять на экспорт? Откуда доллары возьмешь?
Проигрываю с дебичей которые думают, что можно всей страной доставлять друг другу шаурму, оказывать консалтинговые услуги итп и из этого какая-то экономика получится.
Шаловливый Темный Рыцарь 8 постов 39 59413219
39 59413219>>3185
дядь, ты вообще в курсе, что компуктер без человека и обслуживания тебе хлебушек сам не испечёт, детальку в твоё корыто на колёсах не выточит, сам ничего не произведёт. Орите сколько хотите про информационные технологии, вот только нихуя вы не понимаете, как они должны использоваться и для чего.
Для тугих поясняю - в информационном обществе делается автоматизация производства. И никуда завод твой не делся и не денется. Нихуя тебе компьютер (который тоже на заводе делается) самостоятельно ничего не решит. КАк ебашили на производстве, так и будут ебашить, так что надо готовить кадры, а не пиздеть на дваче про компы
>Проирываю с твоего дроча на производства в постиндустриальном (информационном) обществе
дядь, ты вообще в курсе, что компуктер без человека и обслуживания тебе хлебушек сам не испечёт, детальку в твоё корыто на колёсах не выточит, сам ничего не произведёт. Орите сколько хотите про информационные технологии, вот только нихуя вы не понимаете, как они должны использоваться и для чего.
Для тугих поясняю - в информационном обществе делается автоматизация производства. И никуда завод твой не делся и не денется. Нихуя тебе компьютер (который тоже на заводе делается) самостоятельно ничего не решит. КАк ебашили на производстве, так и будут ебашить, так что надо готовить кадры, а не пиздеть на дваче про компы
# OP 40 59413223>>3185
Отзывы при том с сарафана, как и с любыми частным.
В идеале да, но это нужно либо свободный родитель, лучше всего с пед образованием, либо найм учителей, а это очень дорого
>А где гарантии?
Отзывы при том с сарафана, как и с любыми частным.
>А самому никак? Где домашнее/самообразование?
В идеале да, но это нужно либо свободный родитель, лучше всего с пед образованием, либо найм учителей, а это очень дорого
# OP 41 59413230>>3198
Кстати да, ненужное громоздкое говно, которым большинство учителей даже не умеет пользоваться
>цифровизацию нахуй из школ
Кстати да, ненужное громоздкое говно, которым большинство учителей даже не умеет пользоваться
Ленивый Умка 1 пост 42 59413240
42 59413240>>2853 (OP)
Школьное образование — это 💩💩💩💩💩!
Если ты хочешь чему–либо научиться, то учись этому в практических условиях сам и только сам.
Хочешь грамотно писать по–русски — читай литературу и газеты!
Хочешь на автомобиле ездить — практику вождение авто!
Хочешь по–английски научиться — езжай в Англию и живи в англоязычной языковой среде!
Школьное образование — это 💩💩💩💩💩!
Если ты хочешь чему–либо научиться, то учись этому в практических условиях сам и только сам.
Хочешь грамотно писать по–русски — читай литературу и газеты!
Хочешь на автомобиле ездить — практику вождение авто!
Хочешь по–английски научиться — езжай в Англию и живи в англоязычной языковой среде!
Целомудренный Дон Смурфо 1 пост 43 59413244
43 59413244>>3219
Тут только ты тугой.
В постиндустриальном обществе большинство денег перераспределяется вне производственных цепочек и людей в реальном производстве занято 10-15% от работающих.
Ты целый общественный институт (образование) предлагаешь заточить под 10% рабочих мест.
Нахуя ?
>Для тугих поясняю - в информационном обществе делается автоматизация производства. И никуда завод твой не делся и не денется. Нихуя тебе компьютер (который тоже на заводе делается) самостоятельно ничего не решит. КАк ебашили на производстве, так и будут ебашить, так что надо готовить кадры, а не пиздеть на дваче про компы
Тут только ты тугой.
В постиндустриальном обществе большинство денег перераспределяется вне производственных цепочек и людей в реальном производстве занято 10-15% от работающих.
Ты целый общественный институт (образование) предлагаешь заточить под 10% рабочих мест.
Нахуя ?
Умная Баба Яга 2 поста 44 59413292
44 59413292>>2853 (OP)
В СССР было пять дней занятий в неделю, с 8.15 до 13.00. Учеба длилась 10 лет. Вот это и вернуть.
Я так учился и в 17 лет поступил в вуз, как и все мои однокурсники. То, что сейчас развели, - это содомия.
>А чё с этим делать?
В СССР было пять дней занятий в неделю, с 8.15 до 13.00. Учеба длилась 10 лет. Вот это и вернуть.
Я так учился и в 17 лет поступил в вуз, как и все мои однокурсники. То, что сейчас развели, - это содомия.
# OP 45 59413294>>3244
За тем, что сфера услуг это подавляюще частный сектор до которого государству не должно быть дела?
За тем, что сфера услуг это подавляюще частный сектор до которого государству не должно быть дела?
Похотливый Дениска Кораблев 5 постов 47 59413303
47 59413303
>>3211
Патенты, технологии, франшиза, бренд. Продавцы богаче фабрик.
Designed by Apple in California, assembled in China.
>>3219
То как они уже используются это объективная реальность под которую народонаселение подстраивается. Ну так вот получилось что курьер стоит дороже инженера, условно.
Поч ИТТ шизофреники утрируют? Или всех повально на производства (всего 20% экономики цивилизованной страны) или вообще ничего не будет?
>Как будешь торговый баланс держать без своего производства? Что будешь в мир поставлять на экспорт?
Патенты, технологии, франшиза, бренд. Продавцы богаче фабрик.
Designed by Apple in California, assembled in China.
>>3219
>Орите сколько хотите про информационные технологии, вот только нихуя вы не понимаете, как они должны использоваться и для чего.
То как они уже используются это объективная реальность под которую народонаселение подстраивается. Ну так вот получилось что курьер стоит дороже инженера, условно.
Поч ИТТ шизофреники утрируют? Или всех повально на производства (всего 20% экономики цивилизованной страны) или вообще ничего не будет?
Умная Баба Яга 2 поста 48 59413327
48 59413327Ненасытная Кикимора Болотная 1 пост 49 59413339
49 59413339>>2853 (OP)
1. Выключить Интернет всем гражданским. Совсем. Навсегда.
2. Урезать в школьной программе всякую ненужную шляпу, вроде алгебры, геометрии, физики.
3. Дрочить физуху, полосы препятствий, рытье окопов, тактическую подготовку, медицину.
4. Показывать только патриотические фильмы, вроде девятой роты и шугалея. Другого контента по ТВ быть не должно вообще.
5. Нужны телесные наказания для непослушных школьников. Ставить на колени на горох, пиздить кнутами.
6. Баб срак и вообще женщин выгнать из школ. Только ветераны СВО должны готовить подростающее поколение.
Таким образом можно подготовить молодое поколение к взятию Варшавы и Праги. Чтобы с Россией считались. Чтобы Россию боялись.
>А чё с этим делать?
1. Выключить Интернет всем гражданским. Совсем. Навсегда.
2. Урезать в школьной программе всякую ненужную шляпу, вроде алгебры, геометрии, физики.
3. Дрочить физуху, полосы препятствий, рытье окопов, тактическую подготовку, медицину.
4. Показывать только патриотические фильмы, вроде девятой роты и шугалея. Другого контента по ТВ быть не должно вообще.
5. Нужны телесные наказания для непослушных школьников. Ставить на колени на горох, пиздить кнутами.
6. Баб срак и вообще женщин выгнать из школ. Только ветераны СВО должны готовить подростающее поколение.
Таким образом можно подготовить молодое поколение к взятию Варшавы и Праги. Чтобы с Россией считались. Чтобы Россию боялись.
Шаловливый Темный Рыцарь 8 постов 50 59413345
50 59413345>>3244
ты ебанат? тебе пояснили, но видимо тупопиздному хуиле, тобишь тебе, хуй что в головёнку вобьешь. Посмотрю, как ты закукарекаешь, когда завтра у тебя НИХУЯ на полках магазинов не станет с твоей то логикой, дебилушка
ты ебанат? тебе пояснили, но видимо тупопиздному хуиле, тобишь тебе, хуй что в головёнку вобьешь. Посмотрю, как ты закукарекаешь, когда завтра у тебя НИХУЯ на полках магазинов не станет с твоей то логикой, дебилушка
# OP 51 59413350>>3303
Продавцы то богаче, но экономически чёт лидирует Китай, а Америка вывозит к себе европейские заводы
>Патенты, технологии, франшиза, бренд. Продавцы богаче фабрик
Продавцы то богаче, но экономически чёт лидирует Китай, а Америка вывозит к себе европейские заводы
100 Кб, 640x480Страстный Капитан Марвел 15 постов 52 59413360
52 59413360>>3303
Ты понимаешь, что торговый баланс экспорт/импорт и доступ к иностранной валюте обеспечивают синенькие 20%, а не армия парикхмахеров, доставщиков и страховщиков?
Производство делается для дальнейшей продажи дебич. Условная фабрика является точно таким же продавцом.
Пиздец ты походу очередной еблан который начитался какого-то успешного успеха и нихуя не понимает в экономике.
А было бы неплохо. При той же выработке можно было бы сократить рабочие часы в году раза в два-полтора.
Ты понимаешь, что торговый баланс экспорт/импорт и доступ к иностранной валюте обеспечивают синенькие 20%, а не армия парикхмахеров, доставщиков и страховщиков?
>Продавцы богаче фабрик.
Производство делается для дальнейшей продажи дебич. Условная фабрика является точно таким же продавцом.
Пиздец ты походу очередной еблан который начитался какого-то успешного успеха и нихуя не понимает в экономике.
>Или всех повально на производства (всего 20% экономики цивилизованной страны)
А было бы неплохо. При той же выработке можно было бы сократить рабочие часы в году раза в два-полтора.
Шаловливый Темный Рыцарь 8 постов 53 59413361
53 59413361>>3303
курьер каким боком относится к информационным технологиям дядя? Открою тебе секрет - в информационном обществе тебе не курьер в виде человека говно привозить должен, а робот-ебобобот.
вот тебя конкретно посадят на фабрику за миску риса крутить айфоны. Небось мнишь себя ниибацо миллиардером, а на деле обычный спекулянт, который НИХУЯ толком не сделав накручивает 1000% цену на своё говно, кудахтая про постидустриализацию
курьер каким боком относится к информационным технологиям дядя? Открою тебе секрет - в информационном обществе тебе не курьер в виде человека говно привозить должен, а робот-ебобобот.
>Продавцы богаче фабрик.
вот тебя конкретно посадят на фабрику за миску риса крутить айфоны. Небось мнишь себя ниибацо миллиардером, а на деле обычный спекулянт, который НИХУЯ толком не сделав накручивает 1000% цену на своё говно, кудахтая про постидустриализацию
Шустрый Человек-Факел 1 пост 
54 59413362
54 59413362Страстный Капитан Марвел 15 постов 55 59413364
55 59413364>>3327
Не работают по специальности потому что рот ебали ЗП в сфере образования.
>Куда они делись блядь?
Не работают по специальности потому что рот ебали ЗП в сфере образования.
Шаловливый Темный Рыцарь 8 постов 56 59413371
56 59413371>>3364
да там даже если и будет з/п, всё равно в хуй не упёрлось это ебланство
да там даже если и будет з/п, всё равно в хуй не упёрлось это ебланство
Хамовитый Братец Иванушка 1 пост 57 59413394
57 59413394>>2853 (OP)
вот так открытие
тупых, кстати, не существует. тупым можно быть только при наличии заболевание, а развитие мышления здорового человека складывается за счёт окружения.
потребность в образовании это потребность в первую очередь общества для поддержания и улучшения уровня жизни в обществе. если такой потребности нет, то и хуй с ним.
>хочешь сделать хорошо - делай это сам
вот так открытие
тупых, кстати, не существует. тупым можно быть только при наличии заболевание, а развитие мышления здорового человека складывается за счёт окружения.
потребность в образовании это потребность в первую очередь общества для поддержания и улучшения уровня жизни в обществе. если такой потребности нет, то и хуй с ним.
Трепетный Здравомысленный заяц 5 постов 58 59413480
58 59413480>>2853 (OP)
Классическое "педагог в треде".
Зависит от учебного заведения. Судя по тому, что у вас строго экзаменуют в конце каждого года, это либо гимназия, либо лицей.
В таком случае у педагогов нет выхода, ибо у них висит на шее отчётность по тем самым экзаменам, а от неё уже зависят доплаты к весьма скромной зп учителя (а где-то от этого в принципе зависит зарплата).
А что остаётся, когда учебный план буквально выглядит так:
1. Анализ катарсиса в ранних произведениях Достоевского;
2. Подготовка к зачётному экзамену по произведениям Толстого + итоговое сочинение.
Нужно в прямом смысле и рыбку съесть, и на болт не присесть.
Это проблема уже ЕГЭ, в котором не учитывается школьная программа. Для составления заданий просто набирается команда педагогов из ВУЗов, которая от балды накидывает вопросы по своему предмету. Школьные темы они в глаза не видели. Например, в гимназии, где я работаю, с 2011-го года нет предмета под названием "зарубежная литература". Да, зарубежка в гимназии не проходится абсолютно. Мешает ли это засовывать её в бланки ЕГЭ по литературе? Нет. В итоге мы, вроде, в 2015 году получили статистику, где литература входила в перечень самых сложных экзаменов. Потому что школяры по сотому кругу проходили Есениных и Тургеневых, а на ЕГЭ у них в бланке Гоголь и Бальзак.
Да, это так. Опять же, выхода у нас иного нет. Учебные программы старших классов в гимназях и лицеях почти такие же, как на первых курсах тех/гум вузов. Например, с 10 по 11 класс у нас уроки делятся на "пары", т.е два урока алгебры, потом два урока геометрии, потом два урока химии.
Вспомнил забавный момент. У нас был период, когда преподаватель математики уехала по работе и неделю у учащихся не было этого предмета. В итоге один из родителей школяра мне сказал: "Что у вас происходит? Почему мой ребёнок так рано (в 2 часа дня) домой возвращается? Он прогуливает?". Я к тому, что эту загруженность по 8+ часов почти всегда одобряют сами родители учащихся.
Зависит сугубо от учащегося. Если он сам ставил себе цель учиться, то не выветривается. Из 25 человек в классе примерно 20 ходят пообщаться, поржать и посмотреть вместе тик-токи, 5 реально хотят усваивать материал. В итоге у 20 ветер в ушах после 11 лет учёбы, а у 5 - знания.
Отменить ЕГЭ и вернуть экзамены при непосредственном поступлении в ВУЗы. Вы даже не представляете, какое тяжеленное ярмо с шеи скинут учебные заведения, если убрать эту ересь под названием ЕГЭ.
Классическое "педагог в треде".
> Детей просто нагоняют на экзамены, которые теперь в конце каждого учебного года
Зависит от учебного заведения. Судя по тому, что у вас строго экзаменуют в конце каждого года, это либо гимназия, либо лицей.
В таком случае у педагогов нет выхода, ибо у них висит на шее отчётность по тем самым экзаменам, а от неё уже зависят доплаты к весьма скромной зп учителя (а где-то от этого в принципе зависит зарплата).
> Есть те учителя которые устраивают перегруз по часам и помимо нагонки закрывают ещё и классическую программу
А что остаётся, когда учебный план буквально выглядит так:
1. Анализ катарсиса в ранних произведениях Достоевского;
2. Подготовка к зачётному экзамену по произведениям Толстого + итоговое сочинение.
Нужно в прямом смысле и рыбку съесть, и на болт не присесть.
> Родители все равно вынуждены тратить деньги на репетиторов
Это проблема уже ЕГЭ, в котором не учитывается школьная программа. Для составления заданий просто набирается команда педагогов из ВУЗов, которая от балды накидывает вопросы по своему предмету. Школьные темы они в глаза не видели. Например, в гимназии, где я работаю, с 2011-го года нет предмета под названием "зарубежная литература". Да, зарубежка в гимназии не проходится абсолютно. Мешает ли это засовывать её в бланки ЕГЭ по литературе? Нет. В итоге мы, вроде, в 2015 году получили статистику, где литература входила в перечень самых сложных экзаменов. Потому что школяры по сотому кругу проходили Есениных и Тургеневых, а на ЕГЭ у них в бланке Гоголь и Бальзак.
> Чисто с школьной занятости у детей загруженность порой больше восьми часов в день со всеми элективами, факультативами и разговорами о важном
Да, это так. Опять же, выхода у нас иного нет. Учебные программы старших классов в гимназях и лицеях почти такие же, как на первых курсах тех/гум вузов. Например, с 10 по 11 класс у нас уроки делятся на "пары", т.е два урока алгебры, потом два урока геометрии, потом два урока химии.
Вспомнил забавный момент. У нас был период, когда преподаватель математики уехала по работе и неделю у учащихся не было этого предмета. В итоге один из родителей школяра мне сказал: "Что у вас происходит? Почему мой ребёнок так рано (в 2 часа дня) домой возвращается? Он прогуливает?". Я к тому, что эту загруженность по 8+ часов почти всегда одобряют сами родители учащихся.
> Дети выходят бытовыми инвалидами, а школьная программа выветривается через пару лет.
Зависит сугубо от учащегося. Если он сам ставил себе цель учиться, то не выветривается. Из 25 человек в классе примерно 20 ходят пообщаться, поржать и посмотреть вместе тик-токи, 5 реально хотят усваивать материал. В итоге у 20 ветер в ушах после 11 лет учёбы, а у 5 - знания.
> А чё с этим делать?
Отменить ЕГЭ и вернуть экзамены при непосредственном поступлении в ВУЗы. Вы даже не представляете, какое тяжеленное ярмо с шеи скинут учебные заведения, если убрать эту ересь под названием ЕГЭ.
Трепетный Здравомысленный заяц 5 постов 58 59413480
58 59413480>>2853 (OP)
Классическое "педагог в треде".
Зависит от учебного заведения. Судя по тому, что у вас строго экзаменуют в конце каждого года, это либо гимназия, либо лицей.
В таком случае у педагогов нет выхода, ибо у них висит на шее отчётность по тем самым экзаменам, а от неё уже зависят доплаты к весьма скромной зп учителя (а где-то от этого в принципе зависит зарплата).
А что остаётся, когда учебный план буквально выглядит так:
1. Анализ катарсиса в ранних произведениях Достоевского;
2. Подготовка к зачётному экзамену по произведениям Толстого + итоговое сочинение.
Нужно в прямом смысле и рыбку съесть, и на болт не присесть.
Это проблема уже ЕГЭ, в котором не учитывается школьная программа. Для составления заданий просто набирается команда педагогов из ВУЗов, которая от балды накидывает вопросы по своему предмету. Школьные темы они в глаза не видели. Например, в гимназии, где я работаю, с 2011-го года нет предмета под названием "зарубежная литература". Да, зарубежка в гимназии не проходится абсолютно. Мешает ли это засовывать её в бланки ЕГЭ по литературе? Нет. В итоге мы, вроде, в 2015 году получили статистику, где литература входила в перечень самых сложных экзаменов. Потому что школяры по сотому кругу проходили Есениных и Тургеневых, а на ЕГЭ у них в бланке Гоголь и Бальзак.
Да, это так. Опять же, выхода у нас иного нет. Учебные программы старших классов в гимназях и лицеях почти такие же, как на первых курсах тех/гум вузов. Например, с 10 по 11 класс у нас уроки делятся на "пары", т.е два урока алгебры, потом два урока геометрии, потом два урока химии.
Вспомнил забавный момент. У нас был период, когда преподаватель математики уехала по работе и неделю у учащихся не было этого предмета. В итоге один из родителей школяра мне сказал: "Что у вас происходит? Почему мой ребёнок так рано (в 2 часа дня) домой возвращается? Он прогуливает?". Я к тому, что эту загруженность по 8+ часов почти всегда одобряют сами родители учащихся.
Зависит сугубо от учащегося. Если он сам ставил себе цель учиться, то не выветривается. Из 25 человек в классе примерно 20 ходят пообщаться, поржать и посмотреть вместе тик-токи, 5 реально хотят усваивать материал. В итоге у 20 ветер в ушах после 11 лет учёбы, а у 5 - знания.
Отменить ЕГЭ и вернуть экзамены при непосредственном поступлении в ВУЗы. Вы даже не представляете, какое тяжеленное ярмо с шеи скинут учебные заведения, если убрать эту ересь под названием ЕГЭ.
Классическое "педагог в треде".
> Детей просто нагоняют на экзамены, которые теперь в конце каждого учебного года
Зависит от учебного заведения. Судя по тому, что у вас строго экзаменуют в конце каждого года, это либо гимназия, либо лицей.
В таком случае у педагогов нет выхода, ибо у них висит на шее отчётность по тем самым экзаменам, а от неё уже зависят доплаты к весьма скромной зп учителя (а где-то от этого в принципе зависит зарплата).
> Есть те учителя которые устраивают перегруз по часам и помимо нагонки закрывают ещё и классическую программу
А что остаётся, когда учебный план буквально выглядит так:
1. Анализ катарсиса в ранних произведениях Достоевского;
2. Подготовка к зачётному экзамену по произведениям Толстого + итоговое сочинение.
Нужно в прямом смысле и рыбку съесть, и на болт не присесть.
> Родители все равно вынуждены тратить деньги на репетиторов
Это проблема уже ЕГЭ, в котором не учитывается школьная программа. Для составления заданий просто набирается команда педагогов из ВУЗов, которая от балды накидывает вопросы по своему предмету. Школьные темы они в глаза не видели. Например, в гимназии, где я работаю, с 2011-го года нет предмета под названием "зарубежная литература". Да, зарубежка в гимназии не проходится абсолютно. Мешает ли это засовывать её в бланки ЕГЭ по литературе? Нет. В итоге мы, вроде, в 2015 году получили статистику, где литература входила в перечень самых сложных экзаменов. Потому что школяры по сотому кругу проходили Есениных и Тургеневых, а на ЕГЭ у них в бланке Гоголь и Бальзак.
> Чисто с школьной занятости у детей загруженность порой больше восьми часов в день со всеми элективами, факультативами и разговорами о важном
Да, это так. Опять же, выхода у нас иного нет. Учебные программы старших классов в гимназях и лицеях почти такие же, как на первых курсах тех/гум вузов. Например, с 10 по 11 класс у нас уроки делятся на "пары", т.е два урока алгебры, потом два урока геометрии, потом два урока химии.
Вспомнил забавный момент. У нас был период, когда преподаватель математики уехала по работе и неделю у учащихся не было этого предмета. В итоге один из родителей школяра мне сказал: "Что у вас происходит? Почему мой ребёнок так рано (в 2 часа дня) домой возвращается? Он прогуливает?". Я к тому, что эту загруженность по 8+ часов почти всегда одобряют сами родители учащихся.
> Дети выходят бытовыми инвалидами, а школьная программа выветривается через пару лет.
Зависит сугубо от учащегося. Если он сам ставил себе цель учиться, то не выветривается. Из 25 человек в классе примерно 20 ходят пообщаться, поржать и посмотреть вместе тик-токи, 5 реально хотят усваивать материал. В итоге у 20 ветер в ушах после 11 лет учёбы, а у 5 - знания.
> А чё с этим делать?
Отменить ЕГЭ и вернуть экзамены при непосредственном поступлении в ВУЗы. Вы даже не представляете, какое тяжеленное ярмо с шеи скинут учебные заведения, если убрать эту ересь под названием ЕГЭ.
Шаловливый Зодиак 8 постов 59 59413508
59 59413508>>3480
Потому что блять дети нахуй дома не нужны, кто с ними блять сидеть будет, я чтоли?
У меня первая жена на дом обучение пиздюка отправила и сидит с ним, т.к. она на удаленке работает.
Так один хуй на репетиторов в районе сотки отдаем на двоих.
Зато не школа.
Так они тесты присылают и аттестации, в НАЧАЛКЕ блять, так там уже не то что в школьной программе по учебнику, а то что выдумали в минобре. Просто ебнуться можно.
Учишь одно, а спрашивают ДРУГОЕ.
Я рот ебал всю эту школу хуелу.
Потому что блять дети нахуй дома не нужны, кто с ними блять сидеть будет, я чтоли?
У меня первая жена на дом обучение пиздюка отправила и сидит с ним, т.к. она на удаленке работает.
Так один хуй на репетиторов в районе сотки отдаем на двоих.
Зато не школа.
Так они тесты присылают и аттестации, в НАЧАЛКЕ блять, так там уже не то что в школьной программе по учебнику, а то что выдумали в минобре. Просто ебнуться можно.
Учишь одно, а спрашивают ДРУГОЕ.
Я рот ебал всю эту школу хуелу.
Похотливый Дениска Кораблев 5 постов 60 59413684
60 59413684
>>3350
Китай это уже вымирающая кибергулаговая помойка в которую понатыкивали сайдингов и небосрёбов.
Производства активно выводятся, даже айфоны уже Индийские, как видишь.
В 2027 его с Тайванем опрокинут и санкций ввидут, обрубят рынки и будет он той же парашей какой был в девяностых и ранее/позднее.
>>3361
Я этого не говорил, Шизло. Образовывайся чтобы понимать о чём я говорю.
>>3508
Зачем? Твой дибил с его матерью не в состоянии постичь школьную программу?
>экономически чёт лидирует Китай
Китай это уже вымирающая кибергулаговая помойка в которую понатыкивали сайдингов и небосрёбов.
Производства активно выводятся, даже айфоны уже Индийские, как видишь.
В 2027 его с Тайванем опрокинут и санкций ввидут, обрубят рынки и будет он той же парашей какой был в девяностых и ранее/позднее.
>>3361
>курьер каким боком относится к информационным технологиям дядя? Открою тебе секрет - в информационном обществе тебе не курьер в виде человека говно привозить должен, а робот-ебобобот.
Я этого не говорил, Шизло. Образовывайся чтобы понимать о чём я говорю.
>>3508
>Так один хуй на репетиторов в районе сотки отдаем на двоих.
Зачем? Твой дибил с его матерью не в состоянии постичь школьную программу?
Шаловливый Зодиак 8 постов 61 59413792
61 59413792>>3684
Затем, что нужно изучать английский плотно, чтобы не стать таким дебилом как ты, и съебаться из этого ада. Скоро еще и французский добавится, будет тяжко по деньгам.
>ачем? Твой дибил с его матерью не в состоянии постичь школьную программу?
Затем, что нужно изучать английский плотно, чтобы не стать таким дебилом как ты, и съебаться из этого ада. Скоро еще и французский добавится, будет тяжко по деньгам.
Шаловливый Зодиак 8 постов 62 59413812
62 59413812>>3303
Мда, теперь ясно с кем я общаюсь.
Инженер сидит дома попукивает на удаленке и получает в районе полуляма, если имеет компетенции.
>Ну так вот получилось что курьер стоит дороже инженера, условно.
Мда, теперь ясно с кем я общаюсь.
Инженер сидит дома попукивает на удаленке и получает в районе полуляма, если имеет компетенции.
Грозный Василий Бессчастный 2 поста 63 59414015
63 59414015>>3684
нахуй сходи сначала, хуила. Что ты там в своей ебанутой голове напридумал - твои проблемы. Додумывать за поехавшими я не собираюсь.
>Я этого не говорил, Шизло. Образовывайся чтобы понимать о чём я говорю.
нахуй сходи сначала, хуила. Что ты там в своей ебанутой голове напридумал - твои проблемы. Додумывать за поехавшими я не собираюсь.
Грозный Василий Бессчастный 2 поста 64 59414025
64 59414025>>3812
не все инженеры такие з/п имеют, даже при наличии навыков и опыта, и далеко не все могут на удалёнке обитать. Но вот этому хуиле с курьерами не понять, что ему инженер всю ебаторию вокруг придумывает, а не курьер, который иногда 2+2 сложить не сможет.
не все инженеры такие з/п имеют, даже при наличии навыков и опыта, и далеко не все могут на удалёнке обитать. Но вот этому хуиле с курьерами не понять, что ему инженер всю ебаторию вокруг придумывает, а не курьер, который иногда 2+2 сложить не сможет.
Страстный Звездочкин 2 поста 65 59414033
65 59414033Трепетный Здравомысленный заяц 5 постов 66 59414130
66 59414130Жадный Крокодил Гена 8 постов 
67 59414133
67 59414133>>2853 (OP)
А в чём проблема?
Люди, которые критикуют ГИАЕГЭ, это самое ЕГЭ вообще в глаза видели?
>Детей просто нагоняют на экзамены
А в чём проблема?
Люди, которые критикуют ГИАЕГЭ, это самое ЕГЭ вообще в глаза видели?
Истеричный Спрутс 1 пост 68 59414173
68 59414173>>2940
Ахаха сук какой же ты наивный, большая часть учителей нихуя не знают и не умеют их единственное достижение в жизни то что они зазубрили учебник, многие свой предмет не понимают.
Иначе бы учителя истории пранкеры не смогли бы заставить писать плакаты с лозунгами третьего рейха.
Там абсолютное большинство таких никчемных дурачков.
Ахаха сук какой же ты наивный, большая часть учителей нихуя не знают и не умеют их единственное достижение в жизни то что они зазубрили учебник, многие свой предмет не понимают.
Иначе бы учителя истории пранкеры не смогли бы заставить писать плакаты с лозунгами третьего рейха.
Там абсолютное большинство таких никчемных дурачков.
Жадный Крокодил Гена 8 постов 69 59414198
69 59414198Страстный Капитан Марвел 15 постов 70 59414300
70 59414300>>4198
Абсолютно не зачем. Школа выполняет общую подготовку для дальнейшего поступления пиздюка в ВУЗ/ПТУ. Чтоб ВУЗику не пришлось учить тебя с нуля базовой математике например.
>зачем мне в жизни интегралы ваш предмет?
Абсолютно не зачем. Школа выполняет общую подготовку для дальнейшего поступления пиздюка в ВУЗ/ПТУ. Чтоб ВУЗику не пришлось учить тебя с нуля базовой математике например.
Трепетный Здравомысленный заяц 5 постов 71 59414313
71 59414313>>4198
Не могу ответить, потому что условному дизайнеру, например, интегралы действительно не нужны с высоким шансом. Нынешняя система образования очень странно работает конкретно в СНГ.
> зачем мне в жизни ваш предмет?
Не могу ответить, потому что условному дизайнеру, например, интегралы действительно не нужны с высоким шансом. Нынешняя система образования очень странно работает конкретно в СНГ.
Страстный Капитан Марвел 15 постов 72 59414347
72 59414347>>4313
Просто хуй его знает куда там молодой надумает поступать, поэтому на всякий случай его учат всему нахуй. Естественно в следствии этого, ученику даются некоторые избыточные знания в некоторых областях. Не лучший вариант, но в целом рабочий.
> Нынешняя система образования очень странно работает конкретно в СНГ.
Просто хуй его знает куда там молодой надумает поступать, поэтому на всякий случай его учат всему нахуй. Естественно в следствии этого, ученику даются некоторые избыточные знания в некоторых областях. Не лучший вариант, но в целом рабочий.
Трепетный Здравомысленный заяц 5 постов 73 59414381
73 59414381>>4347
Да у нас, вон, в начале месяца проводилось собрание со школярами из 11 классов, где у них спросили, определились ли они с местом поступления. Дай Боже, чтобы хотя бы 10 человек ответили внятно и уверенно. Почти все отмолчались или ответили: "туда, где математики в обязаловку нет".
> куда там молодой надумает поступать
Да у нас, вон, в начале месяца проводилось собрание со школярами из 11 классов, где у них спросили, определились ли они с местом поступления. Дай Боже, чтобы хотя бы 10 человек ответили внятно и уверенно. Почти все отмолчались или ответили: "туда, где математики в обязаловку нет".
Хамовитый Абрахам Поттер 1 пост 74 59414396
74 59414396>>2853 (OP)
То есть тебе лет 25, школу закончил 7-8 лет назад, но
?
Неважно, мне просто скучно и я решил попридираться
6 уроков - 6 часов, включая перемены по 15 минут (насколько я помню, 1й урок начинается в 8:30, а 6й заканчивается в 13:30, так что даже меньше шести часов непосредственно на уроки)
Ещё пара часов на домашку в комфортной домашней (или на продлёнке) обстановке.
НУ ПРОСТО УЖАС КАКОЙ-ТО!
Если нет мозгов, то даже раньше. А нормальные люди могут и в устный счёт в пределах таблицы умножения, и писать на родном языке с минимумом ошибок, и даже могут отличить Толстого от Достоевского. Более специализированные, точные науки в школе изучаются для развития мозгов (как и гуманитарные) и для подготовки к ВУЗам.
Я бы предположил, что "да, можно классе в девятом ввести разделение для тех, кого устраивает работа на стройке, и для тех, кто хочет стать квалифицированным специалистом (или рабочим)", но неужели кто-то серьёзно считает, что четырнадцатилетние дети могут в долгосрочное планирование? И не надо тут рассказов "да они потом, лет в 25, поев жизни, смогут [по упрощёнке] поступить в какой-нибудь ВУЗик и переехать в офис со стройки!" - не смогут. Если 8-10 лет мозги в самом рассвете их сил будут заняты укладкой кирпичей и докой-два, то в человек просто охуеет при подготовке лишь ко вступительным к экзаменам.
Можно подойти с цинично-экономической позиции: квалифицированные рабочие, с нормально развитыми мозгами принесут экономике больше денег, чем дебилы, которые после 8го класса ушли полы мести. Банально потому-то их можно быстро переобучить/перепрофилировать с кручения гаек на их вырезание на станках.
> сестра жены учится в шестом классе
То есть тебе лет 25, школу закончил 7-8 лет назад, но
>Знаю о состоянии современного школьного образования опосредованно
?
Неважно, мне просто скучно и я решил попридираться
>Чисто с школьной занятости у детей загруженность порой больше восьми часов в день со всеми элективами, факультативами и разговорами о важном
6 уроков - 6 часов, включая перемены по 15 минут (насколько я помню, 1й урок начинается в 8:30, а 6й заканчивается в 13:30, так что даже меньше шести часов непосредственно на уроки)
Ещё пара часов на домашку в комфортной домашней (или на продлёнке) обстановке.
НУ ПРОСТО УЖАС КАКОЙ-ТО!
>школьная программа выветривается через пару лет
Если нет мозгов, то даже раньше. А нормальные люди могут и в устный счёт в пределах таблицы умножения, и писать на родном языке с минимумом ошибок, и даже могут отличить Толстого от Достоевского. Более специализированные, точные науки в школе изучаются для развития мозгов (как и гуманитарные) и для подготовки к ВУЗам.
Я бы предположил, что "да, можно классе в девятом ввести разделение для тех, кого устраивает работа на стройке, и для тех, кто хочет стать квалифицированным специалистом (или рабочим)", но неужели кто-то серьёзно считает, что четырнадцатилетние дети могут в долгосрочное планирование? И не надо тут рассказов "да они потом, лет в 25, поев жизни, смогут [по упрощёнке] поступить в какой-нибудь ВУЗик и переехать в офис со стройки!" - не смогут. Если 8-10 лет мозги в самом рассвете их сил будут заняты укладкой кирпичей и докой-два, то в человек просто охуеет при подготовке лишь ко вступительным к экзаменам.
Можно подойти с цинично-экономической позиции: квалифицированные рабочие, с нормально развитыми мозгами принесут экономике больше денег, чем дебилы, которые после 8го класса ушли полы мести. Банально потому-то их можно быстро переобучить/перепрофилировать с кручения гаек на их вырезание на станках.
Шаловливый Зодиак 8 постов 75 59414422
75 59414422>>4025
Все, кто придумывают - имеют.
А просто типа инженеры без компетенций да сидят тихо за свои 60-70к и нахуй никому не нужны, да они и не знают ничего. Это и не инженеры а так обслуга уровня технолога. Таких раньше после пту брали.
Все, кто придумывают - имеют.
А просто типа инженеры без компетенций да сидят тихо за свои 60-70к и нахуй никому не нужны, да они и не знают ничего. Это и не инженеры а так обслуга уровня технолога. Таких раньше после пту брали.
Шаловливый Зодиак 8 постов 76 59414446
76 59414446>>4396
Оператором чпу станка может макака работать и можно семиклассников ставить за станок кнопку давить и научить измерять и аккуратно извлекать деталь.
А на станке ебашить из куска заготовки гайку с резьбой это опыт надо иметь года три, чтобы брака не делать, и руки не из жопы.
>Банально потому-то их можно быстро переобучить/перепрофилировать с кручения гаек на их вырезание на станках.
Оператором чпу станка может макака работать и можно семиклассников ставить за станок кнопку давить и научить измерять и аккуратно извлекать деталь.
А на станке ебашить из куска заготовки гайку с резьбой это опыт надо иметь года три, чтобы брака не делать, и руки не из жопы.
Жадный Крокодил Гена 8 постов 77 59414449
77 59414449>>4396
Не надо утрировать. Человеческий мозг не оптимизирован на подряд 6 часов какой-никакой умственной деятельности. Тем более, когда ты фактически вынужден подчиняться какой-то тётке, не имея мотивации и понимания, зачем тебе это.
>6 уроков - 6 часов, включая перемены по 15 минут (насколько я помню, 1й урок начинается в 8:30, а 6й заканчивается в 13:30, так что даже меньше шести часов непосредственно на уроки)
>Ещё пара часов на домашку в комфортной домашней (или на продлёнке) обстановке.
>НУ ПРОСТО УЖАС КАКОЙ-ТО!
Не надо утрировать. Человеческий мозг не оптимизирован на подряд 6 часов какой-никакой умственной деятельности. Тем более, когда ты фактически вынужден подчиняться какой-то тётке, не имея мотивации и понимания, зачем тебе это.
217 Кб, 736x736Целомудренный Кожаное лицо 1 пост 79 59414474
79 59414474>>2853 (OP)
Я выпустился в 2013. Все перечисленные пункты, кроме первого, были и в нулевых. Тоже все на репу ходили, тоже были родители, забирающие у детей детство кружками и секциями.
Да всем похуй на ситуацию в образовании, дружище. Дети тех, кто за это ответственен, учатся в частных элитных школах, а не МБОУ СОШ. А без личной заинтересованности мотивации что-либо менять у них нет и не будет.
Я выпустился в 2013. Все перечисленные пункты, кроме первого, были и в нулевых. Тоже все на репу ходили, тоже были родители, забирающие у детей детство кружками и секциями.
>А чё с этим делать?
Да всем похуй на ситуацию в образовании, дружище. Дети тех, кто за это ответственен, учатся в частных элитных школах, а не МБОУ СОШ. А без личной заинтересованности мотивации что-либо менять у них нет и не будет.
Шаловливый Зодиак 8 постов 81 59414498
81 59414498>>4479
Не буду я ничего хуюркать, пидор.
Меньше луркай, больше мозг напрягай. Не будешь инцелом петухом.
Не буду я ничего хуюркать, пидор.
Меньше луркай, больше мозг напрягай. Не будешь инцелом петухом.
117 Кб, 829x806Саркастичный Ослик Иа 2 поста 83 59414518
83 59414518И кто же в этом виноват? Наверное Навальный. Да! Точно! Навальный!
Подлый Абрахам Поттер 2 поста 
84 59414550
84 59414550Докажи, что не нейросетка, и я напишу в треде чё-нить.
Подлый Абрахам Поттер 2 поста 86 59414612
86 59414612>>4572
Ну я могу написать >пук, а могу и что-нибудь другое. Пынемать нужно.
Ну я могу написать >пук, а могу и что-нибудь другое. Пынемать нужно.
841 Кб, 960x1420Пошлый Мальчиш-плохиш 5 постов 87 59414677
87 59414677>>2853 (OP)
Пидорасы из лахты начали прогрев.
Ну хуле, оставляйте три класа церковно-приходской как былр при тсаре-батующке. Оболванивайте население.
Шлюхолахта, только в первую очередь это коснется тебя. Кабанчикам незачем держать образованных. Заменят тебя чинчонгами из серверной что будут отвечать пастами. А тебя на ферму батраком.
>Мне кажется уже достаточно оставить базу, дальше те кто при деньгах, может учиться с перспективой на вышку, самым талантливым оплачивает государство, чуть менее талантливые и богатые добро пожаловать в СПО, чтоб годам к 16 подросток уже становился бы подмастерьем, нищих и тупых сразу сдаём в армию. Кроме армейской учебки все отдаем в частные руки.
Пидорасы из лахты начали прогрев.
Ну хуле, оставляйте три класа церковно-приходской как былр при тсаре-батующке. Оболванивайте население.
Шлюхолахта, только в первую очередь это коснется тебя. Кабанчикам незачем держать образованных. Заменят тебя чинчонгами из серверной что будут отвечать пастами. А тебя на ферму батраком.
Пошлый Мальчиш-плохиш 5 постов 88 59414694
88 59414694>>4518
Пидорас лахтинский, если б не это ЕГЭ я бы так и остался в своей провинции, ибо объезжать 100500 универов для сдачи экзаменов банально не было денег. А так раскинул по вузам, и урча уехал из своего мухосранска.
Пидорас лахтинский, если б не это ЕГЭ я бы так и остался в своей провинции, ибо объезжать 100500 универов для сдачи экзаменов банально не было денег. А так раскинул по вузам, и урча уехал из своего мухосранска.
Озабоченная Офелия 2 поста 89 59414723
89 59414723>>4677
Хуйло строит совок 2.0
А при совке все были образованными, но при этом нищими как бомжи.
И не барины а красные директора посаженные хуйлом на управление гос собственностью. Ни один из этих баринов ничто с нуля не создал. А тех, кто разбогател своим трудом уже выдавили из страны отобрав имущество.
>> А вот при царе..
Хуйло строит совок 2.0
А при совке все были образованными, но при этом нищими как бомжи.
И не барины а красные директора посаженные хуйлом на управление гос собственностью. Ни один из этих баринов ничто с нуля не создал. А тех, кто разбогател своим трудом уже выдавили из страны отобрав имущество.
Пошлый Мальчиш-плохиш 5 постов 90 59414748
90 59414748>>4723
Ага, с православием в школьной программе с сокращением остальных предметов.
С разрешением детского труда, который к слову совки запретили одним из первых указов.
С законом о кухаркиных детях что сейчас толкает хохлушка матвиенКО.
> совок 2.0
Ага, с православием в школьной программе с сокращением остальных предметов.
С разрешением детского труда, который к слову совки запретили одним из первых указов.
С законом о кухаркиных детях что сейчас толкает хохлушка матвиенКО.
1020 Кб, 961x673Саркастичный Ослик Иа 2 поста 91 59414755
91 59414755>>4694
А как же самое лучшее в мире советское образование, пидорас лахтинский? Бегом в долбильню!
А как же самое лучшее в мире советское образование, пидорас лахтинский? Бегом в долбильню!
Жадный Крокодил Гена 8 постов 92 59414757
92 59414757
627 Кб, 1075x884Безумный Кардинал Ришелье 3 поста 93 59414759
93 59414759>>4677
А при сралине было семь классов, все что дальше-платно. Хочешь как при сралине, абраша?
А при сралине было семь классов, все что дальше-платно. Хочешь как при сралине, абраша?
Безумный Кардинал Ришелье 3 поста 94 59414770
94 59414770>>4748
Ничем не отличается от марксизма-членинизма в сраном совке.
>Ага, с православием в школьной программе
Ничем не отличается от марксизма-членинизма в сраном совке.
3,8 Мб, webm,832x848, 0:10
Пошлый Мальчиш-плохиш 5 постов 95 59414788
95 59414788Озабоченная Офелия 2 поста 96 59414793
96 59414793>>4748
Совок 2 это симбиоз худшего из совка 1 и худшего от царского времени! И все это под красным знаменем триколором и члениным на площадях, со своими пионерами, ветеранами и членами партии. Со своим несменяемым генсеком царем и новой знатью номенклатурой.
Опыт был учтен.
Совок 2 это симбиоз худшего из совка 1 и худшего от царского времени! И все это под красным знаменем триколором и члениным на площадях, со своими пионерами, ветеранами и членами партии. Со своим несменяемым генсеком царем и новой знатью номенклатурой.
Опыт был учтен.
Жадный Крокодил Гена 8 постов 97 59414813
97 59414813Гордый Гадкий утенок 1 пост 98 59414829
98 59414829>>2853 (OP)
Мне 30, я в итоге из школы а это 11 классов помню как читать, писать и арифметику, а проходил я там пиздец сколько. Ну и нахуй оно нужно столько лет в никуда?
Мне 30, я в итоге из школы а это 11 классов помню как читать, писать и арифметику, а проходил я там пиздец сколько. Ну и нахуй оно нужно столько лет в никуда?
Страстный Капитан Марвел 15 постов 99 59414847
99 59414847>>4723
Совочек там это, квартирки выдывал. В которой ты живешь сейчас. Которая тебе в наследство от бабки досталась.
Методика подсчета уровня нищеты? Критерии? С кем сравниваем?
В циферках будь добр.
Иначе ты пиздабол и я могу сказать, что в совке все были сверхбогатыми нахуй.
>как бомжи.
Совочек там это, квартирки выдывал. В которой ты живешь сейчас. Которая тебе в наследство от бабки досталась.
>но при этом нищими
Методика подсчета уровня нищеты? Критерии? С кем сравниваем?
В циферках будь добр.
Иначе ты пиздабол и я могу сказать, что в совке все были сверхбогатыми нахуй.
Трепетный Чебурашка 1 пост 101 59414861
101 59414861>>2853 (OP)
Точики придут
Халифат построют
Все будет заебись, но надо просто немного потерпеть.
Так что можно не бояться насчет "образования"
Точики придут
Халифат построют
Все будет заебись, но надо просто немного потерпеть.
Так что можно не бояться насчет "образования"
Страстный Звездочкин 2 поста 102 59414864
102 59414864>>4847
тут соглашусь. только сверхьогатые могут позволить себе потратить больше 60млрд долларов на кубу, когда колхозники месяц работают на талончик для покупки калош.
> я могу сказать, что в совке все были сверхбогатыми нахуй
тут соглашусь. только сверхьогатые могут позволить себе потратить больше 60млрд долларов на кубу, когда колхозники месяц работают на талончик для покупки калош.
Страстный Капитан Марвел 15 постов 103 59414894
103 59414894
372 Кб, 434x500Глупый Форест Гамп 1 пост 104 59414960
104 59414960>>4677
Почему бы и нет? Быдло должно уметь только читать, писать и славить царя. Победоносцев был прав во всём. Давать образование черни = вооружать глупость.
Почему бы и нет? Быдло должно уметь только читать, писать и славить царя. Победоносцев был прав во всём. Давать образование черни = вооружать глупость.
Страстный Капитан Марвел 15 постов 105 59414970
105 59414970>>4960
Нет образованных людей - нет наукоемкой экономики.
Нет образованных людей - нет наукоемкой экономики.
58 Кб, 250x250Безумный Кардинал Ришелье 3 поста 106 59414983
106 59414983Туповатая Судзумия Харухи 2 поста 
107 59415007
107 59415007>>2853 (OP)
Потому что большинство пыниксов - умственно-отсталые
Они не могут найти простые закономерности
Потому что большинство пыниксов - умственно-отсталые
Они не могут найти простые закономерности
Похотливый Партос 1 пост 109 59415146
109 59415146>>2853 (OP)
Но ведь так всё и работает?
> Мне кажется уже достаточно оставить базу, дальше те кто при деньгах, может учиться с перспективой на вышку, самым талантливым оплачивает государство, чуть менее талантливые и богатые добро пожаловать в СПО, чтоб годам к 16 подросток уже становился бы подмастерьем, нищих и тупых сразу сдаём в армию
Но ведь так всё и работает?
Пошлый Мальчиш-плохиш 5 постов 110 59415158
110 59415158>>4960
Напомни, из какой дворянской семьи был Ломоносов?
Если это конечно не толстота.
>>4970
Для обслуживания трубы много образованных не надо. Все технологии закупить, а трубы можно и на совковых станках крутить, много знаний там не надо.
>>4829
Мне 30, и я до сих пор могу утереть нос соевичкам что в школе хуи пинали на уроках аглицкого или которым не повезло с учителями, и что сейчас яростно ходят на всякие курсы и лекции. Спустя 12 лет без новых знаний без задней мысли смотрю аглицкие серики в оригинале, школьных знаний достаточно.
Напомни, из какой дворянской семьи был Ломоносов?
Если это конечно не толстота.
>>4970
>наукоемкой экономики.
Для обслуживания трубы много образованных не надо. Все технологии закупить, а трубы можно и на совковых станках крутить, много знаний там не надо.
>>4829
Мне 30, и я до сих пор могу утереть нос соевичкам что в школе хуи пинали на уроках аглицкого или которым не повезло с учителями, и что сейчас яростно ходят на всякие курсы и лекции. Спустя 12 лет без новых знаний без задней мысли смотрю аглицкие серики в оригинале, школьных знаний достаточно.
Сексуальный Люк Кейдж 1 пост 111 59415175
111 59415175>>5158
Ломоносов был из дворянской семьи Ломоносовых, основателем которой был он сам.
Он смог, значит заслужил. А тянуть всякое быдло не нужно.
Ломоносов был из дворянской семьи Ломоносовых, основателем которой был он сам.
Он смог, значит заслужил. А тянуть всякое быдло не нужно.
952 Кб, webm,640x360, 0:12
Циничный Клюшкин 1 пост 112 59415183
112 59415183>>2853 (OP)
1. Отчет о знаниях ученика. Расхождение оценки показывает, что учитель либо завышает, либо занижает знания ученика. Кроме того, готовит ученика к важным отсечкам ОГЭ и ЕГЭ.
2. Тебе учитель бесплатно предлагает усилить зания по предмету. Или за прайс 20% от репетитора. Не хочешь не ходи.
3. Не хочешь тратить на репетитора - не трать. Сейчас все в открытом доступе. ОГЭ на три может сдать любой дегенерат, на 4 любой дегенерат который потратит 3 месяца подготовки. Про то, что в сети валяются любые курсы и обучающие видео по любому предметы ты не говоришь. Если ребенок неспособен по ним себа прокачивать - платти немного денег. Ну или не плати.
4. Не ходи на элективы и факультативы.
5. Школьная программа не должна сидеть в подкорке до конца жизни это всесторонний подготовительный этап для 40% профессий. Остальные 60% можно спокойно набирать после 5 класса одного года учаги и одного года практики по специальности. Но сделать так это потерять в потенциале своего населения. Кто знает сколько гениев пойдут крутить гайки на завод - а ведь могли развить себя в интеллектуальной области на благо государства.
Единственное, что стоит изменить в образовании это выбросить нахрен на домашнее обучение всех инклюзивных детей и тех кто постоянно срывает уроки по причине, что он уебок. Пусть дома учиться на дистанте. Или не учиться.
4.
1. Отчет о знаниях ученика. Расхождение оценки показывает, что учитель либо завышает, либо занижает знания ученика. Кроме того, готовит ученика к важным отсечкам ОГЭ и ЕГЭ.
2. Тебе учитель бесплатно предлагает усилить зания по предмету. Или за прайс 20% от репетитора. Не хочешь не ходи.
3. Не хочешь тратить на репетитора - не трать. Сейчас все в открытом доступе. ОГЭ на три может сдать любой дегенерат, на 4 любой дегенерат который потратит 3 месяца подготовки. Про то, что в сети валяются любые курсы и обучающие видео по любому предметы ты не говоришь. Если ребенок неспособен по ним себа прокачивать - платти немного денег. Ну или не плати.
4. Не ходи на элективы и факультативы.
5. Школьная программа не должна сидеть в подкорке до конца жизни это всесторонний подготовительный этап для 40% профессий. Остальные 60% можно спокойно набирать после 5 класса одного года учаги и одного года практики по специальности. Но сделать так это потерять в потенциале своего населения. Кто знает сколько гениев пойдут крутить гайки на завод - а ведь могли развить себя в интеллектуальной области на благо государства.
Единственное, что стоит изменить в образовании это выбросить нахрен на домашнее обучение всех инклюзивных детей и тех кто постоянно срывает уроки по причине, что он уебок. Пусть дома учиться на дистанте. Или не учиться.
4.
Проницательный Оле-Лукойе 2 поста 113 59415324
113 59415324>>2853 (OP)
Ничего, образование в СНГ это дно, если рокфеллерская система школ хотя бы занималась дачей знаний необходимых рабочим, то текущая система в СНГ не занимается даже этим. Учителя не заинтересованы чтобы тебе дать практические знания, они заинтересованы чтобы свою зп получить и свалить в место получше, им проще прочитать лекцию или заставить самих учеников читать очередной дебильный параграф написаный совковым 60-летним хуесосом, который сухим абстрактным языком "объясняет" математику или геометрию запихивая в головы 10 летних детей абстрактные формулы не привязанные к реальному миру. Вот давай зубри эту ебучую формулу и задачки решай! Не понимаешь нахуй это надо и зачем? Ты что тупой? Двоечник! Потом получаем армию пердиксов, которые не понимают зачем им больше половины ненужных знаний которые они не знают и не понимают где применять. Все это каскадом идет в училища и универы, где попутно забивают знаниями об истории, которая подогнана под текущий нарратив.
Естественно в любом классе будут зубрилы которые по сути не понимают ничего, но зубрят и на этом вывозят, а большинство середняками, а некоторые которые тупо не понимают зачем это нахуй надо будут именоваться двоечниками. Но система образования упускает один важный момент, что любой ребенок с рождения уже является инженером, который познает мир через тактильные ощущения - складывает кубики, что-то строит, что-то проектирует на своем детском уровне, соответственно когда ребенку засовывают в бошку кучу формул, которые он не понимает как применять и зачем, просто потому что ему никто это не объясняет, то выходит дисфункциональная система, которая выпускает не инженеров, а работников сфер услуг.
Сейчас хотя бы искуственный интеллект появился и если его использовать как учителя, а не как решалку это великолепная штука, которая лучше любого учителя.
В принципе эта хуйня повсеместна на всей планете, где-то в большей степени, где-то в меньшей, но суть в том, что любая система образования - говно по своей сути и смыслу.
>А чё с этим делать?
Ничего, образование в СНГ это дно, если рокфеллерская система школ хотя бы занималась дачей знаний необходимых рабочим, то текущая система в СНГ не занимается даже этим. Учителя не заинтересованы чтобы тебе дать практические знания, они заинтересованы чтобы свою зп получить и свалить в место получше, им проще прочитать лекцию или заставить самих учеников читать очередной дебильный параграф написаный совковым 60-летним хуесосом, который сухим абстрактным языком "объясняет" математику или геометрию запихивая в головы 10 летних детей абстрактные формулы не привязанные к реальному миру. Вот давай зубри эту ебучую формулу и задачки решай! Не понимаешь нахуй это надо и зачем? Ты что тупой? Двоечник! Потом получаем армию пердиксов, которые не понимают зачем им больше половины ненужных знаний которые они не знают и не понимают где применять. Все это каскадом идет в училища и универы, где попутно забивают знаниями об истории, которая подогнана под текущий нарратив.
Естественно в любом классе будут зубрилы которые по сути не понимают ничего, но зубрят и на этом вывозят, а большинство середняками, а некоторые которые тупо не понимают зачем это нахуй надо будут именоваться двоечниками. Но система образования упускает один важный момент, что любой ребенок с рождения уже является инженером, который познает мир через тактильные ощущения - складывает кубики, что-то строит, что-то проектирует на своем детском уровне, соответственно когда ребенку засовывают в бошку кучу формул, которые он не понимает как применять и зачем, просто потому что ему никто это не объясняет, то выходит дисфункциональная система, которая выпускает не инженеров, а работников сфер услуг.
Сейчас хотя бы искуственный интеллект появился и если его использовать как учителя, а не как решалку это великолепная штука, которая лучше любого учителя.
В принципе эта хуйня повсеместна на всей планете, где-то в большей степени, где-то в меньшей, но суть в том, что любая система образования - говно по своей сути и смыслу.
Проницательный Оле-Лукойе 2 поста 113 59415324
113 59415324>>2853 (OP)
Ничего, образование в СНГ это дно, если рокфеллерская система школ хотя бы занималась дачей знаний необходимых рабочим, то текущая система в СНГ не занимается даже этим. Учителя не заинтересованы чтобы тебе дать практические знания, они заинтересованы чтобы свою зп получить и свалить в место получше, им проще прочитать лекцию или заставить самих учеников читать очередной дебильный параграф написаный совковым 60-летним хуесосом, который сухим абстрактным языком "объясняет" математику или геометрию запихивая в головы 10 летних детей абстрактные формулы не привязанные к реальному миру. Вот давай зубри эту ебучую формулу и задачки решай! Не понимаешь нахуй это надо и зачем? Ты что тупой? Двоечник! Потом получаем армию пердиксов, которые не понимают зачем им больше половины ненужных знаний которые они не знают и не понимают где применять. Все это каскадом идет в училища и универы, где попутно забивают знаниями об истории, которая подогнана под текущий нарратив.
Естественно в любом классе будут зубрилы которые по сути не понимают ничего, но зубрят и на этом вывозят, а большинство середняками, а некоторые которые тупо не понимают зачем это нахуй надо будут именоваться двоечниками. Но система образования упускает один важный момент, что любой ребенок с рождения уже является инженером, который познает мир через тактильные ощущения - складывает кубики, что-то строит, что-то проектирует на своем детском уровне, соответственно когда ребенку засовывают в бошку кучу формул, которые он не понимает как применять и зачем, просто потому что ему никто это не объясняет, то выходит дисфункциональная система, которая выпускает не инженеров, а работников сфер услуг.
Сейчас хотя бы искуственный интеллект появился и если его использовать как учителя, а не как решалку это великолепная штука, которая лучше любого учителя.
В принципе эта хуйня повсеместна на всей планете, где-то в большей степени, где-то в меньшей, но суть в том, что любая система образования - говно по своей сути и смыслу.
>А чё с этим делать?
Ничего, образование в СНГ это дно, если рокфеллерская система школ хотя бы занималась дачей знаний необходимых рабочим, то текущая система в СНГ не занимается даже этим. Учителя не заинтересованы чтобы тебе дать практические знания, они заинтересованы чтобы свою зп получить и свалить в место получше, им проще прочитать лекцию или заставить самих учеников читать очередной дебильный параграф написаный совковым 60-летним хуесосом, который сухим абстрактным языком "объясняет" математику или геометрию запихивая в головы 10 летних детей абстрактные формулы не привязанные к реальному миру. Вот давай зубри эту ебучую формулу и задачки решай! Не понимаешь нахуй это надо и зачем? Ты что тупой? Двоечник! Потом получаем армию пердиксов, которые не понимают зачем им больше половины ненужных знаний которые они не знают и не понимают где применять. Все это каскадом идет в училища и универы, где попутно забивают знаниями об истории, которая подогнана под текущий нарратив.
Естественно в любом классе будут зубрилы которые по сути не понимают ничего, но зубрят и на этом вывозят, а большинство середняками, а некоторые которые тупо не понимают зачем это нахуй надо будут именоваться двоечниками. Но система образования упускает один важный момент, что любой ребенок с рождения уже является инженером, который познает мир через тактильные ощущения - складывает кубики, что-то строит, что-то проектирует на своем детском уровне, соответственно когда ребенку засовывают в бошку кучу формул, которые он не понимает как применять и зачем, просто потому что ему никто это не объясняет, то выходит дисфункциональная система, которая выпускает не инженеров, а работников сфер услуг.
Сейчас хотя бы искуственный интеллект появился и если его использовать как учителя, а не как решалку это великолепная штука, которая лучше любого учителя.
В принципе эта хуйня повсеместна на всей планете, где-то в большей степени, где-то в меньшей, но суть в том, что любая система образования - говно по своей сути и смыслу.
Шаловливый Зодиак 8 постов 114 59415474
114 59415474>>5183
Перед нами такой дегенерат, который так и не понял, в чем смысл мягкого знака в ТСЯ-ТЬСЯ.
Это буквально уровень имбецила.
>Пусть дома учиться на дистанте. Или не учиться.
>любой дегенерат который потратит 3 месяца подготовки. Про то, что в сети валяются любые курсы и обучающие видео по любому предметы ты не говоришь
Перед нами такой дегенерат, который так и не понял, в чем смысл мягкого знака в ТСЯ-ТЬСЯ.
Это буквально уровень имбецила.
Тред утонул или удален.
Это копия, сохраненная 23 марта в 15:44.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.
Это копия, сохраненная 23 марта в 15:44.
Скачать тред: только с превью, с превью и прикрепленными файлами.
Второй вариант может долго скачиваться. Файлы будут только в живых или недавно утонувших тредах. Подробнее
Если вам полезен архив М.Двача, пожертвуйте на оплату сервера.